salut tout le monde quelqu'un pourrait bien m'aider à savoir comment est-ce on est passé de cette expression 1/(1+x)(1+x)(3+x) a celle là (1/2)/(1+x)+(-1)/(2+x)+(1/2)/(3+x) ? merci d'avance
Je te dis que 1/(1+x)(1+x)(3+x) ne doit pas être la bonne expression , tu nous réponds que la bonne expression
@cocolaricotte pardon j'ai pas fait attention à ta deuxieme réponce mais maintenant je pense que l'écriture est vraie n'est-ce pas ? je suis nouvelle c pour ca
En L2 de maths et ne pas connaitre le rôle des ( ) !
ce que tu as écrit c'est 1/(1+x)(2+x)(3+x)
qu'on traduirait en
cocolaricotte désolé mais je comprends pas! quand je lis la réponce a cette question je trouve que j'ai fait aucune faute si vous savez ou se trouve cette faute j'aimerais bien que vous puissiez m'aider
cocolaricotte ahhh d'accord désolé je suis un peu déboussolée là c'est maintenant que je me suis rendue compte de Ma faute donc ca s'ecrira comme suit :
(1)/((1+x)(2+x)(3+x))
Alors on cherche à écrire
En L2 tu devrais savoir mettre les fractions au même dénominateur et identifier le résultat obtenu à l'expression du départ
Alors change ton niveau = Autre dans ton prifil
Et puis n'oublie pas de faire comme en primaire, et au collège et au lycée : comprendre et apprendre le cours et les exemples donnés ainsi que les exercices directes d'application du cours et tout cela est à mémoriser sans modération et même au delà de la date limite de consommation
La mieux est de dire qu'on pose P := (1 + X)(2 + X)(3 + X)
P n'étant pas le polynôme nul on peut parler de son inverse (dans l'anneau des fractions rationnelles à coefficients rationnels ) et montrer que 1/P = …..
Cela évitera d'écrire des relations où figure la lettre x sans dire où se promène ce qu'elle désigne ..
si je peux me permettre ... et je me permets !!
c'et trop formel ... et donc sans intérêt ... d'autant plus que l'anneau des fractions rationnelles en l'indéterminée x n'est peut-être pas connu ...
on peut en rester à la fonction/fraction rationnelle sur R ... avec les conditions adéquates ...
ce qui est bien suffisant pour l'objectif de cet exercice ...
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