bonsoir
on ne soutire pas
on partage
vous divisez le tout en 5 et vous en prenez 3 parts

dans les 3 parts : vous divisez en 4 et vous ne prenez qu'une part
faites lui un dessin....

Bonjour à tous
Un petit dessin pour la compréhension
pour que ce soit plus clair j'ai représenté la totalité des élèves de la classe
par 20/20 (20 cases)
3/5 des élèves de la classe font du sport, mais 3/5=12/20 (12 cases)
2/5 de la classe ne font pas de sport, mais 2/5=8/20 (8 cases)
1/4 de ceux qui font du sport jouent au badminton soit 12 cases/4=3 cases et comme une case faut 1/20, 3 cases valent 1/20*3=3/20 des élèves de la classe
si on fait 3/5*1/4=3/20 on retrouve bien le même résultat
si c'était la moitié de ceux qui font du sport qui jouent au badminton, on diviserait par 2, ce qui revient au même que multiplier par 1/2
Ainsi ta fille comprendra t-elle mieux

Bonsoir,

C'est finalement très précieux lorsqu'on ne comprend pas le problème de le formuler avec des phrases et schémas. Elle m'a dit "je trouves que t'expliques mieux que le prof"
Bon, c'est pas à moi que revient le mérite mais quand même,  ça m'a fait du bien

Vraiment, je vous remercie.

pour sûr
l'enseignement est l'art de la reformulation et des petits dessins !
bonne soirée