Bonjour à tous, pour une fois, à moi de poser une question pour mon fils de 6°.
Un dessin représente un sac dans lequel on trouve:
9/5; 2,7/1,2; 2,5/7; 8/5,1; 5/3; 1/2,5; 6/2; et 7/6.
"Répondre à ces questions concernant les quotients enfermés dans le sac

1) Quelle est la fraction ayant le plus grand dénominateur?
2) Quelle est la fraction ayant le plus petit dénominateur?
3) Quel est le quotient ayant le plus grand dénominateur?
4) Quel est le quotient ayant le plus petit dénominateur?
5) Quel est le quotient ayant le plus grand numérateur?"

Voilà. Pour moi, tout ça, c'était des fractions. Le quotient, plutôt le résultat d'une division d'entiers.
J'ai trouvé une fiche sur l'île qui date de 2006: Je ne suis pas sûr d'avoir bien compris.
Merci d'avance pour votre aide.