Bonjour,

L'image d'une fonction correspond à l'emblème des valeurs que peut prendre ta variable. La plupart du temps ta variable s'appelle y et on écrit y = f(x).
L'antécédent de ta fonction est alors ton x (qui est un nombre) et qui permet de calculer ton image.

N'hésite pas à me recontacter si tu as d'autres questions. Bonne journée

merci beaucoup monsieur pour votre réponse rapide j'ai tout compris

Bonjour cheniti75,
pourquoi le profil indique "Licence Maths 1e ann Licence" alors que vous postez en "Troisième"

extrait de la FAQ du forum :

Q12 - Dois-je forcément indiquer mon niveau lorsque je poste un nouveau sujet ?

Oui, indiquer son niveau (dans son profil) et celui du problème est obligatoire lorsqu'on pose une question.

Un correcteur pourra ainsi facilement juger s'il est en mesure de vous aider ou non. En l'absence de cette précision, aussi bien sur votre profil que sur le forum dans lequel le sujet est publié, il risque moins de vous indiquer une méthode que vous n'avez pas encore vue en classe, etc.

De même, si vous êtes élèves dans un pays francophone, vous pouvez consulter les équivalences des systèmes de niveaux scolaires afin de choisir le niveau de la classe française correspondant à votre classe. Cela permet au correcteur d'intégrer le fait que votre niveau scolaire ne correspond pas forcément à celui stipulé dans les programmes français en vigueur.

Il est de même demandé aux aidants de renseigner leur profil, ce qui en général donne une bonne indication du niveau de l'aide apportée.

Bonjour
Personnellement je n'ai rien compris à l'explication de Gabycnn

C'est comme quand on voit 2 bébés 'parler' ensemble. Ils se comprennent, mais personne d'autre ne comprend ce qu'ils se disent.

Bon, il y avait quand même 2 ou 3 informations compréhensibles et utiles dans le message de Gabycnn.

Moi, j'ai envie de corriger la question :
On ne parle pas de l'image d'une fonction, ni de l'antécédent d'une fonction.

On parle de l'image d'un ensemble par une fonction.

Je souligne fortement la préposition PAR. On ne peut pas faire des maths si on n'emploie pas les bonnes prépositions.

Au niveau 3e, je ne suis même pas sûre que cheniti75 voulait parler de l'image d'un ensemble par une fonction...peut-être image d'un élément de l'ensemble de départ...