bonjour à tous
soit 1/8<x<1/7 et 1/7<y<1/6
encadrer a) x+y
b) xy
c) x-y
j ai un peu de mal à comprendre
salutation
si tu as : ade mm : ad
regarde :
si tu as : a< b et d
dans ton exo :
1/8
voila , si tu as compris tu peux faire les 2 autres . Sinon , demandes
plus d'explication
Bonjour,
Quelques précisions, pour attirer ton attention sur ce qui est délicat dans
un tel exercice.
" si tu as : a < b < c et d < e < f alors : a+d < b+e <
c+f "
dis autrement
" on peut toujours ajouter membre à membre deux inégalités de même
sens"
Multiplier membre à membre est très délicat, il faut faire attention aux signes:
- 4 < 1 et -5 < 3 par contre -4 * (-5) > 1 * 3
Mais dans ton exercice, tous les nombres sont positifs donc il n'y
a pas de soucis
"si tous les membres de deux inégalités de même sens sont POSITIFS alors
en les multipliant membre à membre on obtient
de même sens"
On évite de soustraire membre à membre, c'est un poil délicat...
De toute façon, on peut toujours se ramener à une addition car soustraire
c'est ajouter l'opposé: x - y = x + (-y)
Voici une corrction du dernier. On commence par encadrer l'opoosé
de y :
1/7<y<1/6
en multipliant chaque membre par (-1) qui est NEGATIF, on obtient une
inégalité de sens contraire
-1/7 > -y > -1/6
-1/6 < -y < -1/7 (on a juste relu de droite à gauche)
Donc on a les deux inégalités
1/8 < x < 1/7
-1/6 < -y < - 1/7
en ajoutant membre à membre
1/8 - 1/6 < x - y < 0
Revois les règles exactes que tu peux utiliser dans ton cours (ou le livre)
et tâche de bien expliquer ce que tu fais.
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