Bonjour,
alors voilà l'exericse à laquelle je ne comprends rien :
On désire réaliser une maquette a l'échelle 1/1500 de la pyramide de Khéops .
C'est une pyramide régulière a base carrée de 231 m de coté et de 147 m de hauteur .
a) Quelles sont les dimension de la maquette ? ( Donne le arrondis en centimetre )
b ) Calcule le volume de cette maquette
Bonjour ,
tu ne comprends rien à quoi ?
Tu sais ce que c'est qu'une maquette et son échelle , une pyramide régulière .
Tu sais calculer le volume d'une pyramide .
Cordialement
bonjour,
échelle 1/1500 : cela signifie que 1 cm sur le plan est dans la réalité 1500 cm
1500 cm <--->1 cm
431m=43100 cm--->43100*1/150028.7 cm
fais de même pour les autres dimensions
L'exercice , c'est à toi de le faire . A quoi cela servirait-il qu'on le fasse à ta place ?
Mais tu peux toujours poser des questions .
Bonjour,
En 1° , tu réponds à la question
a)- Quelles sont les dimension de la maquette ? ( Donne le arrondis en centimetre )
Oui , la hauteur sera 1500 fois plus petite mais la hauteur de la pyramide n'est pas 231 .
Ensuite faut faire l'opération pour avoir le résultat demandé .
Faire pareil avec le côté .
Calculer le volume de la maquette .
Pour la suite comme tu dis , il faut trouver les autres dimensions de la maquette pour pouvoir calculer son volume .
C'est une pyramide régulière a base carrée de 231 m de coté
Le côté de la base , c'est pas l'aire de la base .
Tu confondais côté et aire .
Je crois que maintenant tu confonds périmètre et aire .
Ca fait beaucoup de confusions pour un exercice aussi simple . Comment expliques-tu cela ?
Tu sembles effectivement avoir oublié des choses importantes (comment trouver l'aire d'un carré par exemple). On ne peut pas l'apprendre à ta place . C'est à toi de faire l'effort de rattraper le retard accumulé en profitant de chaque exercice pour faire le point de ce que tu as oublié pour le retrouver (cours , livres , internet ...) et essayer de le retenir pour une prochaine fois .
On ne peut t'aider que si tu indiques ce que tu ne comprends pas au lieu de dire "je ne comprends absolument rien" en souhaitant qu'on fasse l'exercice à ta place .
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