Bonjour à tous
Une petite détente comme je les aime
Les deux rectangles jaunes sont identiques et d'aire 1 . Quelle est l'aire du rectangle rouge ?
On peut aussi s'amuser à réaliser proprement la figure .
Imod
Bonjour,
une construction pas propre du tout car synthétisée après les calculs algébriques (= à partir du résultat)
J'ai donné la courbe pour tous les triangles jaune d'aire 1
La figure est donc un cas particulier (diagonale).
La généralisation des aires trouvées en disposant des rectangles
d'aire 1 comme sur la figure de Imod (hors diagonale) donne le graphe suivant.
En appelant K le rapport longueur /largeur il est curieux de constater la proximité des deux courbes.
1/aire calculée
2/K+racine 2 .
Je cherche toujours la vraie formule ....
Bonjour à tous et merci pour la participation
En effet la réponse est 3 et la justification d'une simplicité déconcertante . Je m'étais amusé à faire la figure avant de calculer l'aire ( il faut voir pourquoi le triangle CPB de Mathafou est équilatéral après c'est facile ) .
Il faut aussi expliquer simplement pourquoi 3 , Verdurin est sur la piste mais la justification un peu succincte .
Imod
comme je le disais j'ai fait ça "bourrin" par le calcul.
j'en ai déduit (de ce calcul) un magnifique qui implique pas mal de triangles équilatéraux ou moitiés de triangles équilatéraux.
Ensuite ma figure est essentiellement la construction géométrique de pour avoir l'aire = 1 et pas juste un rapport d'aires de 3...
Par hypothèse les triangles (ABF) et (CEF) sont rectangles respectivement en B et E et AB=CE.
Ils sont donc isométriques et ont la même aire.
L'aire du quadrilatère (AECD) est donc égale à celle du rectangle (ABCD) soit 1.
L'aire du triangle (CEG) est évidement 1/2.
L'aire du triangle (AGD) est donc 3/2 et celle du rectangle rouge est 3.
C'est ça Verdurin
@Mathafou : on peut faire la construction sans avoir remarqué que le rapport d'aires est 3 .
Imod
oui
mais encore une fois ma construction est pour avoir l'aire égale 1
et pas seulement une figure à une échelle inconnue et juste un rapport d'aires
une justification directe des angles de 60° =180/3 :
par les triangles ACD, ACE, GCE "immédiatement" isométriques
d'où "la construction" .... d'une figure avec une aire arbitraire et aucune raison qu'elle soit égale à 1
Salut mathafou.
La question de départ ne demande pas une construction.
En particulier il n'est rien précisé sur l'unité de longueur ni, par conséquent, sur celle d'aire.
J'ai donc le droit de prendre le rectangle ABCD comme unité d'aire.
Bien sur on peut démontrer que
Mais si on ne donne pas un segment de longueur 1 comme point de départ, toutes les figures ont une aire arbitraire.
C'est vrai qu'il y a deux interprétations pour la construction . Pour moi il s'agissait d'illustrer l'exercice donc l'unité d'aire n'avait pas d'importance mais je ne l'ai pas dit .
Imod
Un petit prolongement combinatoire .
Le rectangle rouge est pavable avec 6 moitiés identiques de triangles équilatéraux . De combien de façon ( aux symétries près ) ?
Imod
J'en vois une 7ème :
Dans les deux rectangles de droite de la seconde ligne, le triangle équilatéral qui y apparaît à gauche peut être coupé en deux d'une troisième manière.
Et si on enlève le segment vertical dans le triangle équilatéral de droite, pour le remplacer par un penché parallèlement à celui du triangle équilatéral de gauche ?
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