Bonjour à tous,
voici un petit exo que je trouve sympa dédié aux lycéens pour revoir un peu les paraboles et avoir l'occasion d'un peu manipuler les fonctions à paramètres (il est sans doute très classique, bien que je ne l'aie jamais rencontré dans ma scolarité), bien entendu tout le monde peut jouer :
Soit réels fixés. Soit, pour tout réel, et pour réel, la parabole représentative de et son sommet.
On note enfin c'est-à-dire l'ensemble des sommets des paraboles . C'est donc bien un ensemble de points.
Questions
1. Montrer que décrit une parabole dont on déterminera l'équation.
2. Soit réel. Déterminer la ou les intersections, s'il y en a, entre et . Que peut-on constater ?
Indication pour les élèves en difficulté : faire une modélisation à l'aide d'un logiciel de géométrie peut permettre de rapidement établir des hypothèses.
Salut, je pense être un peu au dessus du niveau du lycée mais c'était sympa de rejouer avec des fonctions paramétriques
Bonjour,
Je pense à une autre solution:
soit les racines de l'équation ,nous avons:
,'c' est connu ,éliminons x2
nous obtenons alors
Calculs faits une parabole en x1
Alain
Bonjour à tous et merci pour vos réponses (bien évidemment correctes) et merci Sylvieg pour la remarque , je retiens
Je vais donner ma solution mais pour une variante (la technique est transposable pour le problème d'origine) : que se passe-t-il quand c'est le coefficient devant qui varie ?
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