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Les fonctions
Bonjour, j'aurais besoin d'aide pour cet exercice si possible d'avoir quelqu'un qui pourrait m'aider à répondre à toutes les questions, merci d'avance.
On considère une fonction f définie sur Iintervalle-5 ; 5]. On donne d-dessous son tableau de variations.
1. Construire dans un repėère orthonormé une
courbe pouvant représenter la fonction f.
2. Encadrer f(-2) et f(0) le plus précisément
possible.
3. Comparer si possible: a. f(-4) etf(-3) b. f (3) et f (4) f(-4) et f (4)
Justifier.
4. Justifier chacune des affirmations suivantes :
a. pour tout réel xE [-5; 5], on a f (0) > -3;
b. pour tout réel x E [-5; 2], on af () <0;
.sxE(-3;2), alors / () e (3;-1]
5. On donne maintenant r(0) = (3) = 2 et r(4) = 0.
Déterminer les solutions sous forme dintervalle(s) des inéquations :
a. f () <0
b. f () 2.
Bonjour,
J'aimerais bien mais le soucis c'est que je ne comprends absolument rien et que c'est un travail à rendre donc c'est bien pour ça que je demande votre aide.
Merci pour votre compréhension
Ness06,
il faut que tu te lances un peu.
Q1 : Construire dans un repère orthonormé une
courbe pouvant représenter la fonction f.
tu sais dessiner un repère n'est ce pas ?
le tableau te montre que x varie de -5 à 5.
f(-5) = 0 tu peux placer un point sur le repère ( -5 ; 0)
ensuite que vaut f(-3) ? place un deuxième point,
fais de même pour les valeurs de x = -1, x=2 et x=5
A toi !
D'accord, pour ces deux premières instructions j'ai compris mais je pourrais avoir ton aide pour les questions 3, 4 et 5?
on en est à la question 1.
As tu placé tous les points ? si oui, tu peux tracer une courbe harmonieuse, en suivant le sens de variations indiqué dans le tableau.
Tu peux poster ta courbe.
Q2 : qu'as tu répondu ?
Ah oui, je me sui trompé. Comme je te l'ai dit tout à l'heure je n'ai pas compris les questions et c'est ce qui m'empêche de répondre et c'est donc pour ça que je demande de l'aide
tu veux de l'aide, mais tu ne montres pas ce que tu fais. Comment veux tu que je t'aide là où tu en as besoin ?
Poste ta courbe ! je te dirai si c'est correct.
NB : arrête de dire "je n'ai rien compris" : cela t'empêche d'avancer. Je suis sûre que tu es capable de comprendre et de répondre aux questions si tu t'y mets.
j'ai compris mais je veux d'abord réaliser l'exercice en entier avant de te le poster pour que tu puisse vérifier si possible.
ha ? tu plaisantes je suppose...
Je veux bien t'aider, et ce sera pas à pas. C'est comme ça qu'on avance correctement.
place les points et poste ta courbe.
On verra la suite après ça.
Es-tu obligé de me parler de cette façon si désagréable ?
J'aimerais que tu me parles d'une façon plus appropriée
Ness06, je ne te parle pas de façon désagréable, si tu te sens agressé, j'en suis désolée.
Tu as posté ton sujet depuis plus d'une heure, et tu n'as toujours pas avancé. Dans chacun de tes messages, je ne trouve aucune réponse de ta part.
Qu'as tu fait depuis une heure, après avoir ton sujet ? Je n'en sais rien.
Si tu penses que je ne te parle pas "de façon appropriée", c'est dommage, mais je n'aurai pas d'autre choix d'arrêter là notre échange.
Par contre, si tu as envie d'avancer, de suivre mes conseils et ma démarche, je reste disponible.
Dis moi ce que tu comptes faire.
Je compte, poursuivre. J'accepte tes excuse car je l'avais pris de cette manière là. Nous pouvons poursuivre, je t'ai posté la courbe.
mes excuses ?? voyons, de quoi tu parles ?
Tu es un élève demandeur d'aide, et moi, je suis professeur bénévole. Tu n'as pas compris le principe du site, manifestement.
Je vais te laisser poursuivre. Bonne soirée.
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