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Niveau troisième
les statistiques
Posté par linouche05
bonjour,j'ai un dhc a faire. veiller bien expliquer SVP.
énnonce: voici le nombre de buts marqués par journée de championnat de football en France,Angleterre,Espagne lors de la saison 2010/2011.
france;22.27.1722.27.18.23.27.16.24.24.29.21.27.30.30.14.23.17.28.25.17.26.33.21.16.24.24.17.23.19.26.25.18.29.21.20.31
22.30.28.19.20.30.24.35.32.28.18.38.32.22.33.27.26.34.31.33.26.28.22.17.26.24.24.28.20.35.25.25.32.23.36.30.23.36
26.38.22.29.28.24.20.26.24.22.29.26.24.34.41.28.19.22.29.24.25.25.29.29.30.43.21.35.25.24.31.29.24.29.21.33.33.32
1)déterminer pour chacune de ces 3 série: la moyenne,l'étendue,la médiane.
2)construis un tableau présentant les donnés de chaque pays,en classe d'emlitude 4 buts (de 14 à 18, de 18 à 22)
3)réalise un graphique présentant ces données.
merci 
linouche05linouche05***Citation supprimée car inutile, un simple 
suffit !
de plus, poster 2 min après ton 1er message, tu ne crois pas sue tu exagères un peu !..
on n'est pas des robots sur l'
...
Bonsoir,
Quelle question ne comprends-tu pas?
C'est un exercice d'entraînement. Il faut reprendre ton cours.
A la question 1, tu calcules pour la série France la moyenne,l'étendue,la médiane.
Puis tu passes à la série Angleterre, et Espagne.
A toi de retrouver ce qu'est la moyenne, l'étendue, la médiane. 
Courage
Alors pour la question2, tu dois construire un tableau regroupant les buts par classe.
Tu dois avoir une ligne par pays et une colonne par classe.
Dans ton cours, tu dois bien avoir la définition d'une classe.
Dans ton cas, au lieu de faire une colonne par nombre de buts, tu regroupes par intervalle de nombre de buts. Dans ton énoncé, une classe d'amplitude de 4:
- de 14 à 18: nombre de fois que le pays marque entre 14 et 18 buts
- de 18 à 22: nombre de fois que le pays marque entre 18 et 22 buts
- ...et ainsi de suite.
Attention ne comptes pas 2 fois le même nombre de buts.
Coup de pouce 
,
La première classe s'écrit [14; 18[
mais nous avons ps fais les classe c quoi????et anplitude c quoi ????on a pas FAIs encore ca on a fais que la moyenne l'etendu et la mediane et effectif totale
Remonte plus loin dans tes leçons de statistiques.
Ce sont les notions de "représentation et lecture de données dans un tableau".
Par exemple, on étudie la taille des élèves de la classe.
| Taille en cm | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 |
| Effectif | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 2 | 0 | 1 | 1 |
Ouh! la! la!
ça en fait des colonnes!
Alors on regroupe des colonnes.
| Taille en cm | Entre 145 et 149 (ou [145; 149]) | Entre 150 et 154 (ou [150; 154]) |
| Effectif | 3 | 7 |
De 145 à 149, il y a un écart de 4. C'est l'amplitude.
La colonne "Entre 145 et 149 (ou [145; 149])" comporte les valeur de 145 cm à 149 cm. C'est une classe de valeurs.
Tu comprends maintenant?