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Niveau sixième
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math

Posté par
cassisdu74
12-09-16 à 08:32

je suis un nombre decimal
la somme de deux chiffres de ma partie entière et 18
la somme de ma partie decimal et 11
mon chiffre de centième s'obtient en enlevant 1 a celui des dizaines
mon chiffre des millièmes est le double de celui des dixièmes
qui suis-je

Posté par
malou Webmaster
re : math 12-09-16 à 09:46

Bonjour.....oubli ?.....

la somme de deux chiffres de ma partie entière et 18
ou bien
la somme des deux chiffres de ma partie entière et 18 ???

la somme de ma partie decimal et 11
ou
la somme des chiffres de ma partie decimale et 11 ??

vérifie un peu ton énoncé.....

Posté par
cassisdu74
re : math 12-09-16 à 10:58

bonjour je suis désoler pas l'habitude de me servir de ses logiciels je reposte donc mon énoncer .
je suis un nombre decimal
la somme de deux chiffres de ma partie entiere et 18
la somme des chiffres de ma partie decimal et 11
mon chiffre de centieme s'obtient en enlevant 1 a celui des dizaines
mon chiffre des milliemes est le double de celui des dixiemes
qui suis-je
merci de votre aide

Posté par
eAlphax
re : math 12-09-16 à 14:41

Bonjour cassis,

As-tu essayé d'écrire des équations à partir des données dont tu disposes ?

Posté par
mathafou Moderateur
re : math 12-09-16 à 15:09

Bonjour,

le problème de rédaction de l'énoncé est toujours là

la somme de deux chiffres de ma partie entière est 18
("et 18" ne veut rien dire du tout en français)

veut juste dire que la partie entière contient au moins deux chiffres et on ne sait pas combien
et que parmi tous ces chiffres là, la somme de deux d'entre eux vaut 18 (donc ces deux chiffres là sont égaux à ... ? réfléchir en récitant la table d'addition)
mais ça ne permet absolument pas de trouver les autres chiffres de la partie entière
le problème posé de cette manière est impossible à résoudre.


"la somme des deux chiffres de la partie entière" veut dire que cette partie entière n'a que deux chiffres et que leur somme est 18
et du coup on a toute la partie entière.

(et donc le nombre de centièmes sans équations, d'ailleurs en 6ème les équations ça n'existe pas)

reste la seule partie un peu compliquée de l'exo : trouver les dixièmes et les millièmes sachant que ...
sans aucune équation du tout bien sûr, juste en réfléchissant que ces chiffres là sont des chiffres (donc entre 0 et 9 inclus)
et comme leur somme est de ?? (on connait celui des centièmes !!) etc.



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