bonjour j'ai un exercice avec scratch a l'aide des instructions (stylo en position d'écriture) (aller à x--y__) (relever le crayon) je dois faire un programme pour dessiner un voilier. merci
Bonjour,
ta figure est constituée de segments (question subsidiaire : de combien de segments est-elle constituée ?)
Ma suggestion :
(i) Commence par lister les coordonnées des extrémités de ces segments.
(ii) Choisis-en un par lequel tu aimerais commencer (moi je choisirais le mât, mais toi tu peux choisir la coque ou la voile...)
(iii) Puis écris les instructions pour tracer ces segments, un à un, tranquillement.
(iv) Enfin teste ensuite ton programme sur Scratch.
Bon travail.
Ok, étape par étape.
Le haut du mât, c'est quoi ses coordonnées ?
La base du mât, c'est quoi ses coordonnées ?
Oui, ça c'est les ordonnées (la valeur sur la flèche verticale)
Mais les abscisses (la valeur sur la flèche horizontale) c'est 20 pour les deux.
Donc :
coordonnées du haut du mat : (20, 160)
coordonnées de la base du mât : (20, 0)
Donc en scratch, tu vas dire à ton lutin de relever son stylo, d'aller en haut du mât, puis de mettre le stylo en position écriture, puis d'aller à la base du mât. Comme ça il aura tracé le mât.
Tu fais pareil pour tous les segments de ton bateau.
Je suis sûr que toutes les explications sur les coordonnées et scratch sont dans ton cours... Allez, relis-le, et bon courage.
Relever le stylo
Aller en (20, 0)
Mettre le stylo en position écriture
Aller en (20, 160)
Aller en (120, 60)
Aller en (20, 60)
Relever le stylo
Aller en (-180, 40)
Mettre le stylo en position écriture
Aller en (180, 40)
etc.
Faire disparaître le lutin
bonjour,
peut être n'as tu pas compris que c'était à toi de compléter le "etc" sur le même principe ??
j'ai essaye en rajoutant Mettre le stylo en position écriture, Relever le stylo mais merci pour votre gentillesse
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