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maths
Bonjour! Alors l'énoncé : On donne E=(3x-5) 2-2 (3x-5) 1) Développer et réduire E
2) Factoriser E
3)Calculer E pour x= -2
Je n'y arrive vraiment pas du tout si vous pouvez m'aider sa serait vraiment gentil! Merci
bonjour,
E=(3x-5)²-2 (3x-5)
développer :
(3x-5)² est une identité remarquable (a-b)²=a²-2ab+b²
..................................
factoriser :
le facteur commun est (3x-5)
(3x-5)²-2 (3x-5) =(3x-5)(3x-5)-2(3x-5)
mets-le en avant (ici en rouge) et ramasse ce qui reste de l'expression (ici souligné) entre crochets
=(3x-5)[..............................]
(3x-5) 2
ou bien on écrit (3x-5)*2 ou 2(3x-5), mais je persiste à dire que c'est certainement (3x-5)2
mais après tout débrouillez vous, je jette l'éponge !
Mijo, en l'absence de réponse de la personne qui poste cet exercice, nous ne pouvons rien faire.
Je suis tout à fait d'accord avec vous quant à la façon d'écrire car c'est vrai que ce n'est pas très clair.
De toute façon, j'ai des problèmes de connexion donc je vais pas souvent être présente.
Bonne soirée Mijo
Bonjour à vous deux
"""1) Développer et réduire E
2) Factoriser E
3)Calculer E pour x= -2 """
n'a pas vraiment beaucoup de sens si on a E = (3x-5)*2 - 2*(3x-5) = 2(3x-5) - 2(2x-5) = 0
Mais pourquoi pas ! Il y a des profs qui posent des questions étranges !
Bonsoir,
Vous avez raison mais sans réponse de Lola2607, on ne peut rien faire.
Il doit y avoir une erreur dans l'énoncé, c'est sûr mais il faudrait qu'elle la corrige
quand on fait un copier coller, le carré devient 2 ...
quant aux profs qui posent des questions étranges...bof bof...
Bonjour je pense que mon prof a fait un copier coller et que donc le 2 au carré sait transformer, je vais donc le mettre au carré, merci pour votre aide!
Cela me hérisse le poil de voir que certains ne savent pas faire la différence entre les verbes être et savoir !
n
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