Hello,

Voila comment tu peux faire.

Trouve le maximum M sur [0;90].

Si m>M alors g(x)=m a 0 solution ok ?

Si m=M alors g(x)=m admet au moins 1 solution. Verifie si le maximum est atteint pour d'autres valeurs.

Ensuite continue a prendre des valeurs de m de plus en plus petite en regardant a chaque fois combien tu trouves d'antecedents.

merci, moi j'ai mis ça:
c'est le nombre de points d'intersection entre la courge g et la droite y=m
si 18000<m<50000 il y a 3 solutions
si m=50000 il y a 2 solutions
si 50000<m<99000 il y a 1 solution


est ce que c'est ça??

Bonjour à tous les deux,
@Jessi16vss
seconde ?

Bonjour ,

@Jessi16vss, comment a tu trouvé ces résultats.

bah j,ai fait la courbe

apres on prend une droite parallele à l,axe x

As tu étudié la fonction? Ta fonction est elle croissante ou décroissante ?

Bonjour,

Jessi etant en 2nde, je pense qu'il s'agit d'un exercice "calculatrice" de lecture graphique pour donner un tableau de variations a partir de la courbe sur un intervalle donne.

Je ne pense pas que le professeur exige une preuve du sens de variation qui, si elle n'est pas forcement impossible au niveau 2nde -quoique penible-, n'est pas trop dans l'esprit des programmes.

Je me trompe peut-etre

Et donc la methode de la droite parallele a l'axe des abscisses est correcte.

oui en seconde on ne peut guere faire plus (Xcas pour firefox)