Inscription / Connexion Nouveau Sujet
je l'utilisais, avec les gestes des bras qui vont avec : quand on est positif, youpee ! grand sourire les bras en l'air, alors que quand on est négatif, bouh, on fait la moue, les bras nous en tombent. ils se rappelaient bien dans quels sens leurs paraboles étaient selon le signe de a, comme ça.
lol
sauf que là, ce n'est même plus Némo, c'est sa copine la daurade qui perd la mémoire toutes les 2 secondes. 
ceci dit, c'est vrai que toutes les méthodes sont bonnes pour ancrer les bases dans nos chères petites têtes blondes,
et à ce sujet, on est toujours inventif !
un détail qui va rappeler de bons souvenirs à ceux de ma génération (et avant!):
en 2°C, on étudiait les espaces vectoriels, iso et endomorphismes, familles liées, noyau, bijection... autant de notions aujourd'hui très floues dans mon esprit par un (long) manque de pratique, mais que je vois passer dans les topics en post-bac.
et pourtant, "à l'époque" - ok, ça fait un peu mamie dinosaure -, on comprenait ! ça n'était pas inaccessible !
aussi, quand je considère qu'aujourd'hui, pour des élèves du même âge, on doit utiliser les images "gaies ou tristes", j'hésite entre le smiley_qui_pleure et le smiley_avec_les_bras_qui_m'en_tombent.
mais si je pense que parmi ces élèves, il y a les professeurs de math de demain, alors là, c'est la parabole très triste sur [alpha;+infini[ !
Une autre pas mal trouvée aujourd'hui venant s'un 1ère S
Comment on présente une hypothèse en math ?
En réponse à ce que j'ai écrit :
Pour faire une démonstration ,
on part d'une hypothèse,
on applique :
des théorèmes ou des propriétés qu'on cite à bon escient
ou
des calculs évidents qui n'ont pas besoin d'être justifiés
ou
qui ne sont pas évidents et qui doivent être justifiés,
et on arrive à la conclusion espérée !
J'ai vraiment peur !
Aujourd'hui
Question du posteur : Comment calculer volume d'un trapèze courbé
Question de ma part : C'est quoi un trapèze courbé ?
Réponse du posteur : En fait c'est une digue de port sous forme de trapeze,seulement en arrondi.
Comprend qui pourra !
Une autre ce soir
Je dois finir ce dm avant demain! j'ai faux ?
Aujourd'hui 22/05 = demain = dimanche de Pentecôte et lundi férié ....
Réponse : """j'ai un anniversaire demain je ne peux pas faire mon dm !""
Dommage ....
Un début d'exo de probas :
une classe comprend 25 étudiants dont 15 garçons et filles.
Ce qui me rappelle une tribune lue dans Libération, écrite par un ponte de la littérature :
« parmi les illettrés, il y a 10% de garçons et 8% de filles »
Ça fit rire même mes premières SMS (ST2S maintenant).
Ce qui me rappelle une tribune lue dans Libération, écrite par un ponte de la littérature :
« parmi les illettrés, il y a 10% de garçons et 8% de filles »
Ça fit rire même mes premières SMS (ST2S maintenant).
sauf que je vois rien de risible camarade Verdurin
si tu compte que sur la totalité des humains , des félins , des ours ou chevaux sur terre , les humains représenterai 18% du total
alors ce pourcentage est exact car il n'y a plus de gens comme Wilhelm von Osten, professeur de mathématiques
pour essayer de rétablir l'équilibre (j'ai des chats mais je n'arrive pas à leur apprendre à lire , ceci dit rien ne prouve que je sois compétent)
sur le lien là Wilhelm von Osten et son cheval Hans ->
un prof de maths en avance Bonjour,
Autre interprétation (à prendre au 10ème degré) :
« parmi les illettrés, il y a 10% de garçons et 8% de filles »
Ça fit rire même mes premières SMS (ST2S maintenant).
Retour d'un grand classique, toujours surprenant à rencontrer :
vous pouvez m'expliquer en les fessant
L'était parti bien loin, ce topic.
Une nouvelle :
j ai un exercice a faire pour demain et je blogue
tu ne l'entendras pas "beugler" , à moins qu'un jour nous ayons le son 
Meuuu non, z'avez tout faux !
" j ai un exercice a faire pour demain et je blogue " : " Je bloque et donc je poste mon DM sur un "blogue" !
Salut Louisa 
normal pour un terrain cultivé :
Il a fallu 200 mètres de culture pour entourer un terrain rectangulaire.
celle ci :
"" plusieurs équations à résoudrez""
présent de l'indicatif :
je résoudre
tu résoudres
il résoudre
nous résoudrons
vous résoudrez
ils résoudrent
Salut cocolaricotte.
C'est amusant, mais c'est peut-être juste une faute de frappe.
Ceci étant, je préfère les gens qui essayent d'utiliser le verbe résoudre à ceux qui utilisent l'abominable solutionner.
C'est vrai qu'après avoir posté le message, j'ai regardé mon clavier et ...... e et z sont proches ! Faute de frappe fort probable ! 
Moi aussi je préfère le verbe résoudre à l'horreur de ''solutionner'' 
Un beau titre de topic :
Fonction algrotimique
Très jolie :
Question :
quelqu'un peut m'expliquer les car types en maths?
Excellente réponse d' alb12 :
d'abord calculer les mois hyenes
je ne résiste pas :
soit x et y deux nombres , leur somme vaut 48 et leur produit 432
déterminer la valeur de x et y
Traduis correctement ton enoncé :tu obtiens un systeme d'equations à deux inconnues
l'énoncé que j'ai écris c'est celui que le professeur nous a donné .... et je n'ai rien d'autre ...
il pense qu'il faut le traduire en latin sans doute ...
une autre que j'ai vu passer récemment :
le demandeur : "je ne comprends pas comment tu résonnes"
... je précise que l'interlocuteur est pourtant très loin d'être une cloche.
résolutions d'inequation avec tableaux de singes ...
bon, ça ne vas pas chercher loin mais tout de même "
"5) on considere l'equitation 81x^2 = 4y^2 +17
en tout cas n'était à cheval sur la rigueur et l'écriture des mathématiques dans son énoncé ...
Dans la série "correcteur automatique" :
5) l'ordonne du point d'abaisse - 1 : 2 de la coupe de la fonction g est 7
Ce matin j'aide un élève de 1re
et lui écris
eh...-40^2 fait -1600
c'est (-40)^2 qui ferait 1600
il me répond
D'accord même si pour moi c'est faux, mais je veux bien l'admettre...
En Ter S un posteur doit calculer la longueur MN connaissant les coordonnées de M et de N ....
Je le secoue un peu , sa réponse """"j'ai simplement du mal a visualiser la longueur du segment"""
Pas pour les grands ...
Bonjour j'ai un exercice a faire mais je n'arrive pas quelque petit m'aidé svp?
Aujourd'hui
A un élève de Ter S je pose la question
Tu ne sais pas résoudre (x²-3)/x > 10 quand x est > 0
Réponse :
Si normalement mais apres 15 jours de vacanes ca coince je l'avoue...
je pose (x²-3)-x > 10
Je remplace x par 0?
On fait quoi ?
Ah ouai quand même ...
En plus, je crains qu'à ce niveau là en plus les vacances n'ont pu être que bénéfiques ...
Et en 1ère S
Qu'elle erreur je fais pour ne pas savoir multiplié (-b+racinedeDELTA)par(-b-racinedeDELTA)?
quand il donne comme réponse
2b-2(racineDELTA)
On est mal barré !
Tout est dit (posté le dimanche veille de rentrée à 19h27) :
Pouvez-vous m'aidé svp demain je dois le rendre sinon j'aurais 0 aprés vous allé me dire mais pourquoi tu la pas postée avant car j'était en vacances pendant 2 semaine !
et personne ne lui a répondu : "Vous chantiez ? J'en suis fort aise ! Et bien dansez, maintenant !" ?
Un sujet de TPE :
Pblmatique: Peut-on produire assez d'energie a l'aide d'une eolienne construite par nous meme pour pouvoir allumer une LED ?
La demande de l'élève :
Si quelqu'un pourrait m'éclairer.
allumer une LED ? ils ne visent pas bien haut ! rien qu'avec un morceau de tube de PVC d'une vingtaine de cm de diamètre scié en 2 pour faire les pales, et un peu de contreplaqué, ils doivent pouvoir élaborer une petite éolienne à axe vertical façon Savonius qui pourrait leur charger leurs portables, au moins.
leur topic est où ? si je retrouve les liens vers les sites où j'avais vu des expli pour la réaliser soi même je leur posterai
Ici : Maths Eolienne
Mais pris en main par mathafou : la lumière devrait arriver à grande vitesse !
le topic est dans Lycée, titre explicite.
mais je venais ici pour ajouter celui là :
Q: je suis en terminale S et je bloque sur cette partie de mon exo : J'ai e^x -1 =0 et je cherche le discriminant b^2-4ac , je sais que je dois trouver deux solutions -1 et 0 mais je n'y parvient pas.
re :
Où as tu vu une equation du second degré?
Q :
En fait c'est donné directement dans mon equation..
on en reste sans voix.
Annuler
connectez vous