bonsoir

ben déjà l'expérience consiste à répéter 10 fois la même chose...

et à chaque fois on a une probabilité de succès de ...?... (on a coché la bonne réponse)
et donc une probabilité d"échec de ...?... (on a coché une mauvaise réponse)

et la variable X comptabilise le nombre de succès

tu vois où je veux en venir ?

non désolé je ne comprends pas

voyons voir... dans ton cours... quelles sont les lois classiques répertoriées ?

La loi binomiale

alors revois bien ton cours sur ce sujet et apprends-le car visiblement tu n'as pas compris... il doit y avoie des exemples dans ton cours... refais-les ! ensuite on pourra parler de cet exercice

Pour répondre à la question on doit dire Soit X la variable aléatoire qui compte le nombre de bonnes réponses obtenues sur les dix questions ??

regarde dans ton cours, tu as certainement un exemple de rédaction rigoureuse...

Soit X la variable aléatoire qui compte le nombre de bonnes réponses obtenues de proba p dans un schéma de Bernoulli de 10 répétitions.
X ~ B ( 10, p)

C'est bon ?

de proba p ??? qui est p ? c'est la proba de quoi ????

Bah j'ai aucune information c'est pour ça j'ai mis p. Dans la consigne ils disent rien

relis ton cours dès le début du paragraphe "schéma de Bernoulli et loi binomiale"

tu ne le connais pas suffisamment ! tout y est certainement défini avec rigueur

quand on ne connait pas son cours, on perd un temps fou

si tu avais bien appris ce qu'est un schéma de Bernoulli et donc une loi binomiale, cette question aurait pris 2 minutes à tout casser ...

alors ?...

Je crois que notre cours n'est pas complet je n'ai pas d'exemple comme cet exercice..

écris moi la définition que tu as dans ton cours de ce qu'on appelle un "schéma de Bernoulli"

On appele un schema de Bernoulli la répétition identique et indépendante d'une expérience à 2 issus : le succès de proba p et l'echec de proba 1-p

expérience : répondre au hasard à une question du QCM

(et on la répète 10 fois de façon indépendante)

succès = on coche la bonne réponse

c'est écrit ce que vaut p ... à toi de le calculer !

p = probabilité du succès... c'est écrit dans ton cours... et il est parfaitement complet

alors ici c'est quoi la proba du succès ?

bon... ça devient long ! je te laisse poursuivre avec quelqu'un d'autre...
bonne soirée

Bah on le sait pas là proba n'est pas donné. Je suis désolé de vous gêner..

Ah la probalité de succès c'est 1/4 non ?

Bonjour,

Un concours comprend 10 questions données sous forme de QCM. Pour chaque question, 4 réponses sont proposées, une seule étant exacte. On s'interesse aux candidats qui répondent au hasard et on désigne par X le nombre de bonnes réponses obtenues sur les dix questions.

1) déterminer la loi de X dont on précisera les paramètres.
J'ai dis que X suivait la loi binomiale. X ~ B(10;1/4)

2) quel est le nombre moyen de bonnes réponses que peut espérer un candidat qui répond au hasard.
N x P = 2,5

3) chaque bonne réponse rapporte 2 points et la question ne rapporte aucun point dès qu'il y a une erreur. Quelle est la probabilité d'avoir la moyenne?

Je n'arrives pas à répondre à cet
question.

*** message déplacé ***

et tenter l'ouverture d'autres comptes n'est pas futé
ferme ces autres comptes immédiatement si tu veux pouvoir revenir sur l'île

(modérateur)

extrait de la FAQ du forum :

Q25 - Pourquoi le respect des règles est-il si important sur ce forum ?

Derrière le forum, il y a avant tout un travail bénévole.

Les membres actifs, correcteurs, modérateurs et webmasters, donnent beaucoup de leur temps libre pour aider les membres qui le désirent alors qu'ils pourraient tout aussi bien choisir une autre activité plus ludique que d'effectuer des corrections sur l'île.

Tout ce travail rappelons-le est gratuit, aussi, la moindre des choses est de respecter ces bénévoles. Pour cela, il suffit de respecter les règles du forum : nous ne sommes pas vraiment exigeants, nous demandons simplement de respecter ces quelques règles :

• Être poli : Un "bonjour", un "s'il-vous-plaît" et "un merci" font toujours plaisir aux correcteurs. Cela peut également les encourager à se lancer dans la vérification de votre exercice plutôt qu'un autre.


• S'exprimer dans un langage correct : Le langage phonétique (SMS ...) est "pénible" à lire et n'aide pas les correcteurs à comprendre le fond de votre exercice. Prenez soin de mettre des formes dans vos écrits, cela évitera des malentendus. D'une manière générale, tentez de soigner votre langage (pas de familiarités, encore moins d'insultes). Les correcteurs ne sont pas des robots.


• Mettre un titre explicite à son message : Mettre "Dm pour demain", "Urgent" ou bien "Aide s'il vous plait pour un exo de maths" ne renseigne absolument pas sur la réelle nature de votre problème. Des correcteurs spécialisés dans certains domaines des mathématiques ne prendront pas la peine d'ouvrir votre sujet pour voir de quoi il s'agit. Ou bien s'ils le font et que le contenu ne leur correspond pas, ils ne prendront pas forcément la peine de le résoudre (même s'ils en sont capables).


• Indiquer son niveau d'étude dans son profil.


• Ne pas poster plusieurs fois un même problème : Parfois, même si vous pensez votre problème oublié, il peut y avoir des correcteurs qui réfléchissent dessus et qui vous donneront une réponse. Par conséquent, il est inutile de poster une nouvelle fois un même problème. Si vous êtes sûr qu'aucun correcteur n'a lu votre message, un petit "up" à la suite de celui-ci le fera remonter en tête de liste et attirera à nouveau l'oeil du correcteur.


• Faire preuve d'un peu de bonne volonté : Recopiez votre énoncé, un scan de documents originaux ou l'insertion d'un lien vers votre énoncé est non seulement interdit mais très souvent mal vu des correcteurs. De même, une fois votre énoncé recopié, faites nous part de vos recherches, même si elles sont moindres, elles nous permettent d'avoir un aperçu de vos difficultés. Cela témoignera également de votre envie de résoudre l'exercice et non de vous en débarrasser. N'oubliez pas que c'est vous qui souhaitez de l'aide et non les correcteurs, à vous donc de faire des efforts aussi bien sur le fond que sur la forme de vos messages.

Si ces quelques règles vous paraissent trop strictes, alors libre à vous de chercher un autre forum où les restrictions seront moindres et où les correcteurs vous semblent moins exigeants...

Rappelez-vous juste cette phrase : respecter les règles, c'est aussi respecter les bénévoles.

extrait de la FAQ du forum :

Q24 - Moi, tout ce qui m'intéresse, c'est d'obtenir de l'aide. Vos règles du forum, je n'en ai rien à faire !

D'accord, au revoir !

C'est votre droit de ne pas vous intéresser à la vie du forum. Mais si vous ne voulez pas respecter les règles et les valeurs qui régissent celui-ci (en faisant du multi-post, du multi-compte, en vous montrant irrespectueux, etc.), vous n'avez rien à y faire.

Les règles définies sur le forum ne sont pas là pour vous ennuyer, mais au contraire pour essayer de construire un forum le plus " propre " possible :

les sujets bien classés,

les titres des sujets explicites et les messages bien rédigés et bien présentés afin de donner envie aux correcteurs d'intervenir. Cela facilite également leur référencement pour une recherche ultérieure.

Si nous laissons le forum dériver en " poubelle à devoirs ", il est fort à parier que les correcteurs n'auront pas envie de faire des efforts pour aider, et plus personne n'obtiendrait de l'aide.

Si malgré tous ces arguments, vous restez par exemple persuadé que vous devez poster 1000 fois votre message car seul votre devoir est important et que tout le reste est secondaire, nous vous invitons à visiter d'autres forums moins modérés (qui il est vrai attirent également moins de réponses).

ouiiii ! p=1/4

bon allez...

3 : il te faut combien de bonne réponse pour avoir "la moyenne" ?