Est-ce ceci la figure ?

    Bonsoir Vivi et Floflo. Quel est le problème ? Et à 2, qu'avez-vous déjà fait ? Est-ce que le schéma envoyé (sans réponse) par celine, ressemble à ce que vous avez à agrandir ou non ?  Il faudrait nous le dire rapidement, car, sans dessin envoyé par vous , comment pourrons nous vous répondre ? A bientôt.J-L

Nouvelle info reçue par mail :
"la droite arrive sur le segment AD  mais 1 cm à partir de D"

Je ne suis pas sure  de comprendre pourquoi cette "droite partant également de B et arrivant sur le segment AD, mesure : 3 cm/1 cm "

Je propose donc de prendre un quadrillage (celui de la figure jointe) et dites-nous quels segments il nous reste à tracer pour obtenir la figure souhaitée. Pour exemple, j'ai tracé le segment vert BZ (il lie B et Z).

Merci d'avance

    Bonjour Céline . Je pense que le segment le plus " haut " est BS , celui qui est décrit comme "arrivant sur AD et mesurant 3cm/1cm" ...
    et que l'autre, "en-dessous", est BY, décrit comme "arrivant sur DC, et mesurant 2cm/2cm".   C'est lumineux ?
    Mais était-ce bien à vous de faire cela ?
Et de toutes façons, cela n'a pas beaucoup d'importance ! Il faut dire à la maman que dans son agrandissement, l'élève doit multiplier toutes les longueurs du dessin  par  10/4 = 2,5 .  J-L

Bonjour J-L,

En effet, je ne pense pas que c'est à moi de faire le dessin mais je me mets à la place de ma maman si elle avait voulu demander de l'aide pour ma soeur sur ce site (un exemple au hasard ) je ne suis carrément pas sûre qu'elle aurait su faire un tel dessin, c'est pourquoi j'ai pris trois minutes trente pour le faire.

Ensuite je suis d'accord pour l'effet de l'agrandissement qui est la multiplication de toutes les longueurs mais je pensais aussi aborder le fait que les proportions sont gardées et donc que les points gardent leur position relative les uns par rapport aux autres.

Et je parie plutôt sur les segments BP et BS, on verra bien...

Céline

Bravo J-L c'est BY et BS !