Salut!
pourquoi te conseille-t-on la voyage200?elle côute très chère!et c'est principalement pour passer le capes!c'est inutile en Maths Sup! sauf si tu envisages de passer le capes mais dans ce cas îl vaut mieux attendre d'être à l'IUFM pour l'acheter car tu auras une réduction très avantageuse!!
je pense que la TI-89 suffit! c'est ce qu'on m'avait demander d'acheter quand j'étais en Maths Sup en 2002.

La calculatrice en sup, surtout en MPSI, c'est complétement inutile.

D'autant que tu en as sûrement déjà une. Les matheux ont souvent dès la seconde, une calculatrice qui dépasse largement leurs besoins.

Ca encore c'est une honte.

J'avais une Casio Graph 35+. C'était déjà un peu juste pour la Terminale donc pour Maths Sup n'en parlons pas (PCSI). Au niveau du prix j'ai des réductions car ma mère est prof: la Voyage 200 ne coute "que" 35 euros de plus que la TI-89 Titanium, ce qui n'est pas énorme par rapport au prix total de la calculatrice.

Je ne veux pas passer le Capès mais je voudrais faire une école d'ingénieur après Sup et Spé. Vous pensez donc, étant donné de la faible différence de prix, que pour Sup et Spé c'est mieux d'avoir la TI-89 Titanium ou la Voyage 200?

C'était déjà un peu juste pour la Terminale donc pour Maths Sup n'en parlons pas
Bein justement, en mathsup tu ne toucheras jamais à la calculatrice en maths.
En physique, une graphique de base suffit. J'aurai du me servir une seule fois de ma calculatrice en sup, c'était pour faire une regression linéaire (et je ne l'avais pas sur moi ce jour là)
Garde ton argent, et si un jour tu as vraiment le besoin d'une calculatrice, achete là, mais ca ne sert à rien d'en acheter une maintenant.

Le problème c'est que je suis obligé d'en acheter une des deux et donc forcément j'hésite...

On t'a obligé à acheter une calculatrice?

Oui.

C'est pas normal, et je doute que ce soit très légal.

Et tu penses qu'il vaut mieux que je prenne quoi alors STP?
Merci.

Conclusion : s'il faut absolument que tu achètes une calculatrice, prend la moins chère.

Je ne vois pas comment on peut imposer l'achat d'une calculatrice. Si tu en as déjà une et qui fait plus que les opérations de base (+,.,-,/) garde là et utilise la.
Si tu as besoin au cours de l'année de faire du calcul formelle, ce ne sera surement pas en DS (sauf cas exceptionnel) et en général, tu as des logiciels tels que Mathematica, ou Maple à ta disposition en prépa. Parfois ils ont une licence qui leur permet de distribuer gratuitement et légalement ces logiciels à leurs étudiants (ou pour une somme modique). Profite de ça pour tes calculs formels éventuels.
Pour le reste, ta graphique de base (dont tu n'as certainement jamais utilisé plus de 2% de ses capacités) te sera amplement suffisante.
a+

Le plus raisonnable me semble d'attendre la rentrée, tu verras bien de quoi tu as besoin.

Bonjour,

Moi je ne suis pas un anti-calculatrice, au contraire. Car, si elle est bien utilisée :

- La calculatrice est un outil de vérification. Dès le collège d'ailleurs. Au  lycée une calculatrice graphique ne fera pas une étude de fonction à la place de l'élève mais lui permet de vérifier graphiquement celle-ci. Dérivées et intégrales aussi. Pour ma part j'avais une TI-85 qui ne fait pas de calcul formel mais je m'en servais néanmoins pour vérifier dérivées et primitives en calculant leur valeur en quelques points avec la TI. Après le lycée elle permet de vérifier par exemple le résultat du calcul de l'inverse d'une matrice, de son déterminant, de ses valeurs propres.

- La calculatrice est un outil de conjecture. Personnellement quand je me pose la question du signe ou des variations d'une fonction d'allure pas très sympathique, je la trace et la conjecture que je peux faire graphiquement me permet d'attaquer la démonstration. Idem si je veux étudier une suite. Et si cette suite est définie par récurrence, il faut faire un petit prog et ainsi  j'en viens au 3ème point :

- La calculatrice permet de faire facilement des programmes et ainsi d'apprendre le concept d'algorithme.    

De là a acheter une calculatrice à 150€, il y'a un pas à franchir.
Je ne suis pas anti calculatrice non plus, je trouve simplement inutile d'en faire acheter, et surtout des aussi cher...
Il faut aussi savoir s'en passer, ca permettrait souvent aux élèves d'avoir plus confiance en eux et non en une machine, et éventuellement de les faire réfléchir à ce qu'ils font (mais ça c'est un peu trop optimiste...)

Achète toi un gsm doté d'une calculatrice
Ne rigoler pas mais dans mon école c'est autorisé.

Sinon en belgique dans les écoles on ne voit pratiquement que la marque CASIO, pas chère et la mienne vie depuis des années.

bonjour,
Pour moi à l'ulb en physique ca dépend... pour le cours principal de math (calcul differentiel et intégral) c'est interdit, pius les autres cours c'est ok meme si en physique on ne nous a jamais demandé de réponse précise mais plus un raisonnement ou une approximation de réponse.. Et pour ce que je l'ai utilisée... j'aurais pu faire pareil avec une simple casio! pas besoin d'avoir un truc exceptionnel pour nous en tout cas...
bonne journée,
denje.

J'ai rencontré mon prof de maths de l'an prochain (MPSI) : il m'a dit que la calculatrice était, pas inutile, mais presque : à part pour les vérifications de calculs, et encore... j'ai une TI-82, il m'a dit que ça suffisait, donc je ne vais pas sortir 150€ de mon porte-feuille pour plus puissant, surtout qu'au pire, j'ai mon PC portable pour les devoirs, le soir, et la journée je pense pas que le prof nous demande de sortir la calculette pour des vérifications de calculs bourrins.