Hello !

Dans les programmes, il n'y a pas de quotats horaires sur les leçons. Il y a des conseils en termes de nombres de semaines a passer en gros par domaine mais pas de precision supplementaire...Par contre on peut t'aider si tu es plus precise : pour quelle(s) classe(s) as tu besoin d'aide ? Les personnes presentes ici peuvent te donner des indications sur leur pratique...

Pour l'entretien du pre accord, c'est un entretien avec un ou deux chefs d'etablissement ou membre du personnel de l'enseignement privé. Ils te posent des questions sur ta motivation pour enseigner dans le privé et tu peux avoir des questions aussi en rapport avec la religion : sur l'utilite de la pastorale, sur le fait que tu puisses evnetuellement t'investir a ce niveau la...Il faut comprendre que tu n'es pas obligee de croire mais il faut respecter ce qu'y se fait...

a plus

Bonsoir,

Il n'y a pas de volume horaire pour les leçons. C'est à toi de pouvoir gérer le temps en tenant compte du niveau de la classe. Quitte à n'évoquer que l'essentiel si le niveau est faible ou bien à essayer de les remettre à niveau.
Quant à l'entretient pour le pré-accord, tu peux avoir des questions allant de ta motivation pour intégrer l'enseignement catholique à l'origine du nom de l'établissement où tu es en poste. Le nombre de questions est très vaste !!!
Bon courage et pas de stress par rapport à l'entretient.

Bonjour,

voilà comment je procède en début d'année :

- je découpe le programme en chapitres (chacun sa méthode, on peut découper en 10 ou 30 chapitres un programme !) ;
- je mets ces chapitres dans un certain ordre, pour faire une progression à l'année ;
- je répartis de manière à peu prés régulière les chapitres sur les 5 périodes entre chaque vacances, en fonction de la durée de ces périodes ;
- je calcule le nombre d'heures de cours pour chacune de ces périodes.

Et voilà, ça te donne une idée du nombre d'heures par chapitre.

Bien entendu, il faut ajuster tout cela en cours d'année, ce n'est pas fixe.
Mais cette méthode permet de savoir où on en est, et de ne pas se faire avoir en arrivant à la moitié de l'année en ayant fait un quart du programme !

Et quand tu vois que ça traine, alors tu te contentes un peu du minimum vital par chapitre, sans approfondir.
Et parfois, quand tu as un peu de temps, tu vas un peu plus loin.

Bon courage !

Bonjour,

et à propos de la méthode proposée par jamo (c'est aussi ce que je fais), attention : quand on arrive au vacances de Noël, la moitié de l'année est passée et non 1/3 ! (à une semaine près).

Il faut aussi ajuster en fonction des jours fériés (si tu as 3 lundi qui sautent en mai et que tu as 2h de 4ème le lundi, ça se sent très vite).

Une amie m'a proposé un affinage de la méthode jamo que j'aime bien (l'affinage, la méthode et jamo ) : tu affectes un poids à chacun de tes chapitres en fonction de leur importance, et tu fais le total des poids et tu ramènes ensuite à 30 semaines. Ça marche assez bien je trouve.

Un dernier point : si ça se trouve tu seras dans un établissement où la progression te sera imposée par l'équipe de math (ce qui est très confortable quand on débute il me semble).

merci, je cherchais la meme chose aussi a peu pré

ça ma aider !

Islem

** trois liens effacés **

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