Enseignante spécialisée, je cherche une description détaillée d'un "jeu fait maison" qui serait régulièrement utilisé dans un collège en Belgique (??!).
Le principe semble simple, mais je ne suis pas sûre de la mise en place de ce jeu.

Un élève va piocher une carte/étiquette dans un pot. Celle-ci comporterait un nombre. Puis dans un deuxième pot, il y aurait également une autre carte-nombre. Dans un 3ème, il y aurait une carte opération et dans le dernier pot, il y aurait des cartes-objets ?! Le but du jeu est d'inventer un énoncé de problème qui soit plausible.
(Manque-t-il encore d'autres cartes ???)

Qui pourrait m'en dire un peu plus et éventuellement me fournir des exemples de cartes créées.
Je souhaite mettre en place ce genre d'activité express en début de leçon de mathématiques dès la prochaine rentrée scolaire 20101-2012.
D'avance merci pour vos réponses.