bonjour

les coordonnées de G, H et J sont fausses.

je te propose de regarder cette vidéo

quelles nouvelles coordonnées proposes-tu ?

_{bonjour malou, mon torticolis te remercie}

Bonjour Carita
Pouvez vous m'aider je comprends pas merci.

marya592
je te conseille de colorier tes 3 axes, avec des couleurs différentes pour abscisse, ordonnée et altitude.

tu remarques que la longueur unité de chaque (=1) est représentée par le quadrillage;
quand tu recherches l'altitude d'un point, compte combien de carreaux tu "montes".

la vidéo que je t'ai indiquée explique bien comment faire.
je pense qu'après ce sera plus clair pour toi.

ensuite, propose moi les coordonnées de G.

G (0 ;4 ; 5)
H (10 ;4 ; 5)

presque

G (0 ;4 ; 5)  ---- tu as inversé abscisse et ordonnée

en effet, dans ton exo,
l'axe des abscisses est supporté par la droite (AD)
l'axe des ordonnées est supporté par la droite (AB)

donc, en partant de A :
- je me déplace sur l'axe des abscisses de + 4 unités
- je ne me déplace pas sur l'axe des ordonnées  : donc ordonnée de G =  0


d'accord ?

tu as fait la même erreur pour H, tu corriges ?

J (5 ; 0;5)

J : même erreur que pour G et H

==> par rapport à la vidéo, les axes des abscisses et ordonnées sont "échangés"
tu dois adapter au repère (A, D, B, E) imposé dans ton énoncé.

J ( 0; 5; 5)
H ( 4;10;5)
G ( 4;0;5)
est ce que c'est bon cette fois ?
merci

et placer P, tu sais faire ?

Non mais je vais essayer.
P il est sur le segment GH juste sous J ?

merci

P est bien "sous" J
mais pas sur le segment [GH]

==> P appartient au plan (OBFE), comme le point J

** ==> P appartient au plan (ABFE), comme le point J

les points peuvent être dans le plan mais pas forcément sur un segment ?
il est juste sous J mais n'apartient pas à GH

les points peuvent être dans le plan mais pas forcément sur un segment ?  --- tout à fait !

n'importe quel point de l'espace peut être identifié par ses 3 coordonnées dans ce repère.

pas seulement ceux qui appartiennent aux arêtes ou aux plans du pavé droit,
mais tout point à l'intérieur ou à l'extérieur du pavé.

si tu souhaites me montrer où tu as placé J, envoie l'image.

merci pour la vidéo et les explications Carita
le petit point rouge c'est là où je pense que se trouve le point P

c'est ça, P appartient au plan (ABFE).

---

un exemple d'un point M situé à l'intérieur du pavé


les coordonnées de M sont (2;5;3)

d'accord ?

désolée pour les traits qui flageolent... avec la souris, pas évident.

Merci bcp pr tout.
Je suis pas d'accord
J'aurais dit (2;4;2)

eh non, c'est un effet d'optique, due à la représentation en perspective.

compte bien les déplacements sur le quadrillage :
on "avance" de +2 unités sur l'axe des abscisses
on décale de + 5 unités sur l'axe des ordonnées
on monte de +3 unités en altitude

tu vois ?

**  on décale de + 5 unités parallèlement à  l'axe des ordonnées

Bonjour marya592,
tu postes en 3ème et ton profil indique "Niveau d'études : première S"...ce n'est pas très cohérent
Quel est ton niveau exact ? Indique le dans ton profil s'il te plait, merci.

extrait de la FAQ du forum :

Q12 - Dois-je forcément indiquer mon niveau lorsque je poste un nouveau sujet ?

Oui, indiquer son niveau (dans son profil) et celui du problème est obligatoire lorsqu'on pose une question.

Un correcteur pourra ainsi facilement juger s'il est en mesure de vous aider ou non. En l'absence de cette précision, aussi bien sur votre profil que sur le forum dans lequel le sujet est publié, il risque moins de vous indiquer une méthode que vous n'avez pas encore vue en classe, etc.

De même, si vous êtes élèves dans un pays francophone, vous pouvez consulter les équivalences des systèmes de niveaux scolaires afin de choisir le niveau de la classe française correspondant à votre classe. Cela permet au correcteur d'intégrer le fait que votre niveau scolaire ne correspond pas forcément à celui stipulé dans les programmes français en vigueur.

Il est de même demandé aux aidants de renseigner leur profil, ce qui en général donne une bonne indication du niveau de l'aide apportée.

Oui, je vois. Il faut que je prenne bien le temps de compter les carreaux. Je suis dyspraxique et j'ai des problèmes de coordinations oculo spécial. Me repérer dans l'espace c'est compliqué. Merci d'avoir pris le temps de m'expliquer. Bonne journée.

de rien
bonne journée également.

_{ps : merci de répondre à la question de Tilk_11, que je salue.}

Bonjour tilk
C'est l'ancien compte de ma sœur. Et je n'ai pas d'adresse mail.C'est le mail de ma mère et ma sœur avait aussi utilisé le mail de ma mère. Bonne journée.

Si ta sœur n'utilise plus ce compte modifie le niveau dans le profil, par contre, si ta sœur l'utilise encore crée ton compte à toi pour qu'il n'y pas de confusion.

Bonjourcarita

Bonjour d'accord merci