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situation d'apprentissage
Bonjour,
Je suis enseignante en Math et actuellement je prépare une maîtrise en enseignement au secondaire au Québec.
Actuellement j'ai un travail qui consiste à élaborer une situation d'enseignement/apprentissage complète dans ma discipline qui est les maths et de l'envoyer à une communauté d'apprentissage qui à un lien avec ma discipline afin de recueillir des conseils ou des suggestions.
la situation d'enseignement est prête, juste j'attend une personne qui accepte de l'analyser.
Je me demande s'il y a une personne qui peut m'aider à ce sujet.
Merci.
bonjour,
ton message est resté sans réponse : peut-être que beaucoup de personnes sont en vacances.
Je ne suis pas en activité , mais si tu le souhaites, tu peux m'envoyer ta situation d'enseignement, je te donnerai un avis et si tu le souhaites, je la diffuserai auprès d'autres personnes, pour que tu aies plusieurs avis.
Qu'en dis tu ?
Bonjour
N'oublie pas d'envoyer ce qui est attendu pour ce genre d'épreuve au Canada parce que ce n'est pas forcément les mêmes critères qui sont évalués dans les autres pays francophones dont seront originaires les personnes qui te répondront.
peux tu préciser ton attente, stp ?
veux tu un avis sur la forme (formulation, orthographe, etc.. )
ou sur le fond ?
les conseils et suggestions (si on en a ) doivent te servir à quoi ? à fignoler ta fiche, ou à
la compléter/modifier ?
sur la forme, après une première lecture, j'ai quelques remarques à te soumettre ;
sur le fond : il me semble que tu as déjà expérimenté cette situation, d'après ce que tu écris ==> la seule remarque porte sur le nombre de périodes. Il n'y a pas d'autres conclusions suite à l'expérimentation?
Merci Leile,
Je vous ai envoyé cette SAÉ afin d'avoir des suggestions et des conseils de personne plus expérimenté afin de l'améliorer sur tout le niveau (forme et fond)
Qu"est ce que tu veux dire avec le nombre de période?Un peu plus de clarification stp
bonjour,
Je t'ai renvoyé un mail. J'espère que ça te conviendra.
"Qu"est ce que tu veux dire avec le nombre de période?Un peu plus de clarification stp"
C'est toi même qui écris en fin de document que lors de l'expérimentation, les élèves ont eu besoin d''une période en plus...
N'hésite pas à revenir vers moi si mon mail n'est pas clair.
Bonne journée !
Bonjour,
Tout d'abord je vous remercie pour votre analyse et vos suggestions.
Au Québec, lors de la réalisation d'une SAÉ, on met pas du résultats.
En fait la SAÉ passe par trois phases:
1- Préparation
2- Réalisation
3- Intégration.
Une période: c'est un cours soit de 75 min ou de 60 ou 50 min ça répond le cycle.
Merci
bonjour, je suis enseignante de science et maths au secondaire, je voudrais bien y jeter un coup d'œil.
La SAE que vous avez faite démontre votre savoir-faire et votre compréhension de l'utilisation du logiciel GeoGebra. Le fait de partager votre SAE en cinq périodes est excellent, car cela permettra aux élèves de partir de leurs connaissances antérieures vers l'acquisition de nouvel apprentissage. Les trois étapes sont bien identifiées et bien présentées. La seule suggestion que j'ai à vous faire serait de spécifier le groupe à la dernière ligne ou l'enlever.
Voilà, en général c'est un bon travail et une excellente SAE
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