bonjour

1) oui.

2) oui.

3) alors où se situerai le milieu de la série? conte l'effectif total et voit
quel nombre correspond au milieu.

re
je calcule cela à partir des effectis cumulés décroissants?

la caractère faut indiquer la nature

quantitatif (qu'on peut compter) et qualitatif ??

la médiane est de 71

le caractère est quantitatif

la médiane est 177,5

çava oui

l'effectif total 180 + 90 + 50 + 20 + 15 = 355

donc la médiane sera la demi somme des valeurs 177 et 178

quel est la 177 ième valeur ?, la 178 ième valeur ?

la demi somme vaut quoi ?

oups je me suis trompé !!!!!

c'est un nombre impaire donc faut prendre le centre (c'est à dire la 178 ième valeur de la série)

d'accord donc je peux dire que la médiane est la 178è ou je dis seulement 178

En faite je me suis trompé. désolé

j'ai pas compris ton tableau , effectif CD correspond à effectif cumulé décroissant ??

donc on a au total 180 valeurs.

la médiane est donc la demi somme des valeurs 90 et 91 DE LA SERIE statistique

les valeurs de la série sont : 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6

d'après toi, où se situerai la 90 et 91ième valeurs ?

je fais comme ça
90+91/2=90,5

M=90,5

non, 90 et 91 ne sont pas des valeurs de la série statistique

en faite notre série écrite à la main serait:

2 ; 2 ........ ; 3 ; 3 ; .... ; 6 ; 6
(là je n'ai pas tout écrit, car il nous faudrait écrire 2 en 90 fois, puis 3 en 40 fois ...etc jusqu'à 180 valeurs)

on a fait plus simple, en regroupant dans un tableau les 2 , les 3 , les 4 ...

si on lit la tableau : de la 180ième valeur jusqu'à la 91ième on a des "2"
de la 90ième jusqu'à la 51 on a des "3" etc...

donc où est situé la 90-91.ième valeur de cette série ?

où si tu préfères, fais une ligne pour effectif tout court.

ok je reviens tout à l'heure
on se retrouve

d'accord..

au revoir..

RE
j'ai pas compris quand tu dis:"où si tu préfères, fais une ligne pour effectif tout court".
comment je fais cette ligne d'effectif?

je parlais du tableau

il y a la ligne effectif cumulé décroissant

tu pourrais si tu veux, faire une ligne pour effectif..

sa t'aiderai à mieux voir où est la 90-91 ième valeur de la série je pense..

ligne des effectifs à partir de quelles données?

donne moi des indications s'il te plaît et je me débrouille et j'espère que je prends pas trop de ton temps

à partir de l'effectif cumulé décroissant je te fais le tableau ou tu essayes ?

normalement quand tu as l'effectif normal, pour remplir la case effectif cumulé
décroissant, tu pars de l'effectif total puis tu soustraits..

pour maintenant retrouver l'effectif normal, il te suffit de faire le chemin inverse

j'en fais un petit bout:

pour remplir, on a 180 valeurs au total
quand on arrive à la valeur 3 il nous reste 90 valeurs

donc entre 2 et 3 , 180 - 90 = 90 valeurs pour 2

on a maintenant 90 valeurs,
quand on arrive à 4, il nous reste 50 valeurs
donc entre 3 et 4 , 90 - 50 = 40 valeurs

c'est ok ?

..............................................................................
Nombres de jours     2       3       4       5       6
..............................................................................
Effectifs C.D        180      90      50      20      15
..............................................................................
Effectifs               90       40      30      5        0
..............................................................................

90 + 40 + 30 + 5 = 165
il nous manque 15 valeurs (c'est ce qui correspond au 6)

donc le tableau donnerait:

maintenant, qui sont les 90-91 ièmes valeurs de cette série ?

que vaut la demi somme ?

je fais la somme des effectifs sur 2

90+40+30+5+15/2=90

non.

l'effectif total c'est 180.

c'est un nombre pair, le médiane est donc la demi somme des valeurs centrales

les valeurs centrales sont la 90 ièmes valeur de cette série (qui est "2" >> 2 jours)
et la 91 ièmes (qui est "3" )

la demi somme est (2 + 3 )/2  = 2.5

tu es ok ?

ok je l'avais pas vu comme ça
excuse moi

en faite, ce qu'il faut comprendre de la colonne effectif

ce qu'il nous informe combien de fois apparait une valeur dans la série

donc le 2 apparait 90 fois.. le 6 apparait 15 fois ..

pour la nature du caractère étudié j'avais dit:  quantitatif

oui, c'est ok.

on passe au pourcentage ?

tu as des idées ?

ben voilà
90 x 100 / 180= 50%

exact.

ce que tu as donné c'est le pourcentage pour deux jours

les autres ?

nombres d'invités à avoir passé moins de 4jours à l'école
90+40=130

pourcentage 130 x 100 / 180 = 72.2%

nombres d'invités à avoir passé moins de 4jours à l'hotel

moins de 4 jours ok.
le pourcentage ok.

_{mdr pour l'école..}

en faite question 4a) c'est bon (j'avais mal lu)

il nous reste 4c) et le diagramme

20 invités ont passé plus de 4jours à l'hotel

oui.

pour le diagramme tu peux juste m'indiquer tes calculs, je le ferai ensuite si ca te prend du temps

je suis là
360/180=2
pour 90 invités 90 x 2 =180º
est ce bien débuté comme ça

oui c'est parfait.

pour 40 invités 40 x 2 = 80º
pour 30 invités 30 x 2 = 60º
pour 5 invités  5 x 2 = 10º
pour 15 invités 15 x 2 = 30º

pour vérifier

30 + 10 + 60 + 80 + 180 = 360 (oui 360°)
le diagramme:

Quel titre affreux, c'est juste NOMBRE D'INVITE

je comprends mais est ce que je devrais pas écrire 80% au lieu de 80º?

et comment tu fais ce diagramme pour le poster ici ? c'est intéressant

non, le diagramme circulaire n'a rien à voir avec les pourcentages

c'est bien en degrés regarde mon dessin, il reprend bien tes données

en bleu: 2 jours >> 180 ° (soit la moitié du cercle)
en rouge : 3 jours >> 80 ° (prés d'un quart de cercle)

tu comprends?

ce diagramme on peut le faire sur excel (tu as excel , ou alors open office) ?

pour poster l'image (une capture d'écran) >> tu as déjà utilisé ?

oui pour le capture d'écran
mais non pour excel...je suis pas calèe en informatique
On y revient demain si tu veux tu m'explique...
je serai là à la même heure que j'avais posté ce matin
A demain ok?