le théorème de thalès est le même pour toute les figures

regarde au niveau de la conclusion:
https://www.ilemaths.net/maths_3_thales_cours.php

alors pourquoi moi sur mon cahier de lecon j ai des theoremes different.
je me dis que les theoreme doivent etre fais de facon a se qu il y ai 3 chiffres dans les 2 premiere fraction ou 3 chiffres dans la 2eme et 3 eme fraction.
est se que j ai raison???
merci

je 'ai pas compris ce que tu a voulu dire,

mais la méthode c'est que tu divises
les grands segments par les petits segments:

AN/AC=AM/AB=MN/BC

c'est tous ce que tu dois savoir

merci beaucoups pour votre reponse.
je vais me permettre de vous demandez quelque chose, vous tous qui repondez a nos questions sur les math, vous etes des professeurs, des etudiants?????
En tout cas c est super sympa a vous, de nous aider.
Encore merci a tous.

    Bonsoir Mun. Je t'ai déjà expliqué pour Thalès.
Comme dit Clo,  les grands divisés par les petits (ou les petits par les grands), le principal, c'est que tu aies trois rapports égaux :
      AM / AB = AN / AC = MN / BC

mais (c'est peut-être cela ta question ?), ces égalités peuvent s'appliquer au dessin ci dessus, ou au cas où l'un des triangles se trouve dans le prolongement des côtés du premier (en haut à gauche dans ce dessin) pour donner une sorte de papillon .    J-L