Bonjour, je suis bloquée pour mon dm. J'ai essayé mais je n'y arrive pas. Merci pour votre aide.
Voici l'énoncé :
Dans un repère orthonormé, on considère les points A(3; -4) B(-5; 0) et C(2; -1) . Déterminer les coordonnées du point M dans les cas suivants:
1) ABMC est un parallélogramme.
2) 2 AM + 3 MB = 0 ( il y a une flèche (->) sur AM, MB et 0) se sont des vecteurs
Bonjour
pour dire que ABMC est un parallélogramme, tu peux le dire en disant que deux vecteurs sont égaux
lesquels choisis-tu ?
Bonjour,
Je trouve :
AB (-5 -3 ; 0- (-4)) = (-8 ; 4)
CM ( x -2 ; y- (-1))
x-2 = -8 et y+1 = 4
x = 6 y = 3
M (6; 3)
CM (6 - 2 ; 3+1) = (4 ; 4)
Je ne comprends pas. J'ai du faire une erreur. Qu'en pensez vous ?
Ah oui effectivement
-8 + 2 = -6 donc M (-6 ; 3)
CM = (-6 -2 ; 3+1) = (- 8 ; 4)
Donc AB = CM -> c'est bien un parallélogramme.
Ensuite pour la question 2 je ne sais pas par où commencer
même chose on commence par écrire les coordonnées des vecteurs, on utilise les propriétés de la multiplication d'un vecteur par un réel et l'égalité de deux vecteurs
rappels
2AM + 3MB = 0
AM (-6 -3 ; 3-(-4) ) = (-9;7) et (-9 x 2 ; 7x2) = (-18 ; 14)
MB (-5 - (-6) ; 0- 3) = (1; -3) et (1x3 ; (-3)x3) = (3; -9)
(-18+ 3 ; 14+ (-9)) = 0
(-15 ; 5) = 0
Y a t-il des erreurs ?
Oui parce que la question 2 est indépendante de la question 1
À la place de et 3 vous mettez x et y
Vous pourrez les déterminer en écrivant que les coordonnées sont
Vous n'avez donc pas compris ce que j'ai écrit.
On calcule les coordonnées de
ensuite on dit que ses coordonnées sont (0 ; 0)
Apparemment la seconde possibilité fonctionne mieux sauf que vous avez mal recopié l'abscisse de M
Essayez quand même de terminer l'autre méthode.
Je n'ai pas compris mon erreur. Mais je peux tout de même continuer avec votre méthode? Je m'y sens plus a l'aise.
comparez
Avez-vous vu votre erreur ?
À quoi ? Lors de la rédaction il ne faudra pas oublier de montrer comment vous passez de à
Pour montrer que cela n'est pas si difficile que ça
Il vous reste la ligne des On obtient bien le même résultat sans utiliser la relation de Chasles
Alors, avec y nous obtenons :
MB( -5-x ; 0-y )
3MB ( 3(-5-x) ; 3(0-y))= (-15 -3x ; 0-3y)
2x-6 + (-15) -3x =0
2y +8 + 0 - 3y =0
-x -21 =0
-1y = -8
x =-21
y = 8
Était-ce si difficile de le faire directement sans passer par la relation de Chasles ?
Cela fonctionne aussi si vous avez plus de deux vecteurs. À trois c'est sans doute plus difficile de décomposer
Non, je pense être capable de refaire cela seul. Mais puis-je réécrire l'exercice afin que vous me disiez ce qui est à améliorer au niveau de la présentation? (Si cela ne vous embête pas. )
En tout cas merci infiniment pour l'aide que vous m'avez accordée
1) AB=CM ?
AB (-5-3 ; 0- (-4) = (-8 ; 4)
CM (x-2 ; y- (-1))
x-2 = -8 et y+1 = 4
x= -6 y= 3
M(-6 ; 3)
CM (-6 -2 ; 3+1) = (-8 ; 4) Donc AB=CM ABMC est bien un parallélogramme.
2) 2AM + 3MB =0
AM (x-3 ; y - (-4)) = (x-3 ; y+4) 2AM = (2(x-3) ; 2(y+4))
MB = (-5-x ; 0-y) 3MB = (3(-5-x) ; 3(0-y))
Pour x : Pour y :
2(x-3) + 3(-5-x) = 0 2(y+4) + 3(0-y) = 0
2x-6 + (-15)-3x = 0 2y + 8 + 0 -3y = 0
-x -21 = 0 -1y = -8
x = -21 y = 8
M(-21 ; 8)
Y a t'il des erreurs ?
Oui effectivement c'était quelque peu squelettique
Je suppose que c'est « Où »
Une fois que vous avez écrit les coordonnées du vecteur
Vous voulez bien l'égalité de ce vecteur avec le vecteur nul
Est-ce que cela va ? Est-ce que vous vous en sortez avec la rédaction ?
Il n'y a rien de mieux pour savoir si l'on a bien compris un problème puisqu'elle est destinée
à être lue par quelqu'un qui n'y connaît pas forcément grand-chose mais elle doit pouvoir comprendre.
J'ai enfin fini de recopier. J'ai refait l'exercice plusieurs fois pour être sûr d'avoir compris. Je vous remercie de votre aide
Comment avez vous obtenu cette
équation ?
De plus, je me demandais si il fallait ajouter une figure pour illustrer l'exercice ?
Oui vous pouvez toujours ajouter une figure
La relation est quelconque avec 3 points on peut en faire une infinité donc c'était juste une
comme cela pour vérifier que vous aviez bien compris en ajoutant aussi un vecteur en plus.
À faire quand vous aurez le temps et si vous voulez.
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