Baccalauréat Economique et Social
Nouvelle Calédonie - Session Mars 2009
Partager :
Pour les candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 3 heures - Coefficient 5
Pour les candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 3 heures - Coefficient 7
Le candidat doit traiter tous les exercices.
Il est invité à faire figurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu’il aura développée.
5 points
exercice 1 - Commun à tous les candidats : QCM
Pour chacune des questions, une seule des réponses A, B ou C est exacte.
Indiquer sur la copie le numéro de la question et la lettre correspondant à la réponse choisie.
Aucune justification n'est demandée.
Barème: une réponse exacte rapporte 1 point, une réponse fausse enlève 0,25 point, l'absence de réponse ne rapporte aucun point et n'en enlève aucun. Si le total des points est négatif la note globale attribuée à l'exercice est 0.
La courbe ci-dessous est une partie de la courbe représentative, dans un repère orthogonal, d'une fonction définie et dérivable sur l'intervalle I = [-4 ; 4]. La droite T tangente à la courbe au point A(0 ; 1,5) passe par le point B(3 ; 0). On note la fonction dérivée de .
1. est égal à :
Réponse A : 1,5
Réponse B : -0,5
Réponse C : 0,5
2. si appartient à l'intervalle :
Réponse A : [-4 ; -1]
Réponse B : [1 ; 3]
Réponse C : [0 ; 1]
3. est un nombre de l'intervalle :
Réponse A : [0 ; 2]
Réponse B : [2 ; 4]
Réponse C : [4 ; 6]
4. L'équation a exactement :
Réponse A : 1 solution
Réponse B : 2 solutions
Réponse C : 3 solutions
5. Soit la fonction définie sur l'intervalle [-4 ; 1[ par . La fonction est croissante sur l'intervalle :
Réponse A : [-3 ; -1]
Réponse B : [-2 ; 1[
Réponse C : [0 ; 1[
5 points
exercice 2 - Candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité
Le tableau ci-dessous donne en euros le montant des remboursements annuels effectués de 2003 à 2007 par un ménage, à la suite de divers emprunts :
Année
2003
2004
2005
2006
2007
Rang de l'année
1
2
3
4
5
6 096
7 602
9 170
11 155
15 385
1. Construire le nuage de points , avec compris entre 1 et 5, associe à cette série statistique. On prendra comme unité graphique 2 cm pour 1 en abscisse et 1 cm pour 1 000 euros en ordonnée.
On commencera les graduations au point de coordonnées (0 ; 6 000).
2. On pose, pour variant de 1 à 5, .
a) Calculer en arrondissant les valeurs à 10-3 près.
b) Déterminer, à l'aide de la calculatrice, une équation de la droite d'ajustement de en , obtenue par la méthode des moindres carrés. Les coefficients obtenus à l'aide de la calculatrice seront arrondis au centième.
c) En déduire que l'on peut écrire une relation entre et sous la forme : avec A 4 817 et B 0,22.
d) En supposant, que cet ajustement reste valable en 2008, estimer le montant des remboursements annuels de ce ménage en 2008, arrondi à l'euro.
3.Dans cette question, toute trace de recherche, même incomplète ou d'initiative même non fructueuse, sera prise en compte dans l'évaluation.
Ce ménage disposait de 50 000 euros de revenu annuel en 2006. On estime que son revenu annuel augmente de 2 % par an.
La banque alerte ses clients lorsque le montant des remboursements des emprunts dépasse le tiers du montant des revenus.
En quelle année la banque alertera-t-elle ce ménage ? Justifier.
5 points
exercice 3 - Commun à tous les candidats
Un club de natation propose à ses adhérents trois types d'activité : la compétition, le loisir ou l'aquagym. Chaque adhérent ne peut pratiquer qu'une seule des trois activités.
30 % des adhérents au club pratiquent la natation en loisir, 20 % des adhérents au club pratiquent l'aquagym et le reste des adhérents pratiquent la natation en compétition.
Cette année, le club propose une journée de rencontre entre tous ses adhérents. 20 % des adhérents de la la section loisir et un quart des adhérents de la section aquagym participent à cette rencontre. 30 % des adhérents de la section compétition ne participent pas à cette rencontre.
On interroge au hasard une personne adhérente à ce club. On considère les évènements suivants :
A « La personne interrogée pratique l'aquagym »,
C « La personne interrogée pratique la natation en compétition »,
L « La personne interrogée pratique la natation en loisir »,
R « La personne interrogée participe à la rencontre » et son événement contraire.
1. Traduire les données de l'énoncé à l'aide d'un arbre pondéré.
2. a) Calculer la probabilité que la personne interrogée pratique la natation en compétition et qu'elle participe à la rencontre.
b) Le président du club déplore que plus de la moitié des adhérents ne participent pas à la rencontre. Justifier son affirmation par un calcul.
3. On interroge une personne au hasard lors de la rencontre. Calculer la probabilité qu'elle soit dans la section compétition. Donner une valeur approchée du résultat arrondie à 10-2 près.
4. Les tarifs du club pour l'année sont les suivants : l'adhésion à la section compétition est de 100 € et l'adhésion à la section loisir ou à l'aquagym est de 60 €. De plus, une somme de 15 € est demandée aux adhérents qui participent à la rencontre.
On appelle la somme annuelle payée par un adhérent de ce club (adhésion et participation éventuelle à la rencontre).
a) Recopier et compléter le tableau suivant donnant la loi de probabilité de :
60
75
100
115
0,11
0,35
b) Calculer l'espérance mathématique de et interpréter ce nombre.
5 points
exercice 4 - Commun à tous les candidats
I. Étude d'une fonction
Soit la fonction définie sur l'intervalle [0 ; [ par :
.
1. Calculer où désigne la fonction dérivée de sur l'intervalle [0 ; [.
2. Étudier les variations de sur l'intervalle [0 ; [ et vérifier que admet un minimum en 0,8.
II. Application économique
Une entreprise fabrique des objets. est le coût total de fabrication, en milliers d'euros, de centaines d'objets. Chaque objet fabriqué est vendu 6 €.
1. Quel nombre d'objets faut-il produire pour que le coût total de fabrication soit minimum ?
2. Le résultat (recette moins coûts), en milliers d'euros, obtenu par la vente de centaines d'objet est : .
a) Étudier les variations de sur l'intervalle [0 ; [ .
b) Montrer que l'équation a une unique solution dans l'intervalle [0 ; [. Déterminer un encadrement de à 10-2 près.
c) En déduire la quantité minimale d'objets à produire afin que cette entreprise réalise un bénéfice sur la vente des objets.
Publié par TP/
le
ceci n'est qu'un extrait
Pour visualiser la totalité des cours vous devez vous inscrire / connecter (GRATUIT) Inscription Gratuitese connecter
Désolé, votre version d'Internet Explorer est plus que périmée ! Merci de le mettre à jour ou de télécharger Firefox ou Google Chrome pour utiliser le site. Votre ordinateur vous remerciera !