Baccalauréat Economique et Social
La Réunion - Session Juin 2009
Partager :
Pour les candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 3 heures - Coefficient 5
Pour les candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 3 heures - Coefficient 7
Le candidat doit traiter tous les exercices.
Il est invité à faire figurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu'il aura développée.
Il est rappelé que la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l'appréciation des copies.
4 points
exercice 1 - Commun à tous les candidats
Cet exercice est un questionnaire à choix multiples. Pour chaque question, trois réponses sont proposées. Une seule de ces réponses est exacte.
Aucune justification n'est demandée. Le candidat indiquera sur sa copie le numéro de la question et la lettre correspondant à la réponse.
Le barème sera établi comme suit : pour une réponse exacte, 1 point ; pour une réponse fausse ou l'absence de réponse, 0 point.
1. On connaît les probabilités suivantes :
; et . Alors :
A.
B.
C.
2. est un réel strictement positif. La limite de en 0 est :
A. 1
B.
C.
3. Le prix d'un article a doublé en dix ans. L'augmentation annuelle moyenne du prix de cet article, à 1 % près, est de :
A. 7 %
B. 10 %
C. 50 %
4. Parmi les fonctions suivantes, laquelle est une primitive de la fonction , définie pour tout réel par :
A.
B.
C.
4 points
exercice 2 - Commun à tous les candidats
On considère la fonction définie sur par
.
On note sa dérivée.
1. Donner une valeur approchée à près de et .
2. Calculer . Donner le tableau de variations de sur [-2 ; 2].
3.Dans cette question, toute trace de recherche, même incomplète, ou d'initiative même non fructueuse, sera prise en compte dans l'évaluation. On considère les points A(1 ; 2) et B(0; 2 - e). Démontrer que la droite (AB) est la tangente à la courbe au point A.
4. Sur la feuille de papier millimétré, construire avec précision la représentation graphique de dans un repère orthogonal (unités : 4 cm en abscisse et 1 cm en ordonnée)
5. On admet que la fonction définie par est une primitive de la fonction sur [-2 ; 2]. Hachurer la partie du plan délimitée par les axes du repère, la droite d'équation et la courbe . Calculer la mesure en cm² de l'aire de .
5 points
exercice 3 - Pour les candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité
Dans cet exercice, donner les réponses sous forme de nombres décimaux qui ne seront pas arrondis.
Un concessionnaire automobile vend deux versions de voitures pour une marque donnée: routière ou break. Pour chaque version il existe deux motorisations : essence ou diesel. Le concessionnaire choisit au hasard un client ayant déjà acheté une voiture.
On note :
l'évènement: « la voiture achetée est une routière » ;
l'évènement: « la voiture achetée est une break » ;
l'évènement : « la voiture est achetée avec une motorisation essence » ;
l'évènement : « la voiture est achetée avec une motorisation diesel ».
On sait que :
65 % des clients achètent une voiture routière.
Lorsqu'un client achète une voiture break, il choisit dans 85 % des cas la motorisation diesel.
27,3 % des clients achètent une voiture routière avec une motorisation diesel.
1. Quelle est la probabilité de l'événement ?
2. a) Construire l'arbre de probabilité complet.
b) Démontrer que (probabilité de sachant ).
3. Calculer .
4. Lorsque le concessionnaire a choisi au hasard un client, on note le prix de vente (en milliers d'euros) de la voiture achetée.
Compléter le tableau de la feuille annexe donnant la loi de probabilité de .
Calculer l'espérance mathématique de . Quelle interprétation peut-on en donner ?
ANNEXE :
Version
Routière
Break
Motorisation
Essence
Diesel
Essence
Diesel
: prix de vente (en milliers d'euros)
15
18
17
20
: probabilité
0,273
5 points
exercice 3 - Pour les candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité
Une usine produit deux types E et F de moteurs.
Le bénéfice , exprimé en milliers d'euros, pour une production journalière de moteurs E et moteurs F est :
.
On admet que la production totale est vendue et que .
1. Calculer le bénéfice réalisé avec :
a) Une production de 7 moteurs E et de 5 moteurs F.
b) Une production de 10 moteurs E et aucun moteur F.
2. La fonction est représentée par la surface (figure ci-dessous).
L'usine veut obtenir un bénéfice dépassant 3 000 €. Par lecture graphique de :
a) Si l'usine fabrique 6 moteurs F, indiquer le nombre de moteurs E qu'il faut produire pour atteindre cet objectif. Préciser les différentes possibilités.
b) Si l'usine fabrique 8 moteurs E, indiquer le nombre de moteurs F qu'il faut produire pour atteindre cet objectif. Préciser les différentes possibilités.
Représentation graphique du bénéfice B :
3. La demande contraint l'usine à fabriquer autant de moteurs E que de moteurs F. Dans ce cas :
a) Exprimer, en fonction de , le bénéfice réalisé, lorsque varie de 0 à 8.
b) Déterminer la production permettant de réaliser le bénéfice maximal.
Calculer ce bénéfice maximal exprimé en euros.
7 points
exercice 4 - Commun à tous les candidats
La ville de Sirap étudie les flux de sa population et enregistre, chaque année, centaines de nouveaux résidants et centaines de résidants quittant la ville.
Le tableau ci-dessous indique les flux pour cinq années :
Année
2000
2002
2004
2006
2007
Rang de l'année :
0
2
4
6
7
Nouveaux résidants (en centaines) :
9,71
10,95
10,83
11,95
11,99
Départs de résidants (en centaines) :
9,6
11,79
12,63
12,9
13,18
Partie A
Pour la série statistique donner une équation de la droite d'ajustement de en , obtenue par la méthode des moindre carrés (arrondir les coefficients au centième).
Partie B
Dans toute la suite de l'exercice 4, on admettra le modèle d'ajustement et avec :
pour la série et pour la série .
Les nuages de points et les courbes représentatives de et sont donnés dans la figure ci-dessous :
1. En utilisant ces ajustements :
a) Calculer à partir de quelle année le nombre de nouveaux résidants dépasserait 1 400.
b) Calculer à partir de quelle année le nombre de départs de résidants dépasserait 1 400.
On considère la fonction définie sur [0 ; 20] par
.
On note la dérivée de .
2. Calculer et en donner une écriture sous forme d'un quotient. Étudier son signe et construire le tableau de variations de la fonction .
3. Montrer que l'équation admet une solution unique dans l'intervalle [3 ; 20].
À l'aide d'une calculatrice, donner un encadrement de par deux entiers consécutifs.
4. En considérant ces ajustements et en tenant compte uniquement des départs et des arrivées de résidants :
a) En quelle année la ville de Sirap enregistre la plus grande baisse de sa population ?
Estimer alors cette baisse.
b) À partir de quelle année la ville de Sirap peut-elle prévoir une augmentation de sa population ?
Publié par TP/
le
ceci n'est qu'un extrait
Pour visualiser la totalité des cours vous devez vous inscrire / connecter (GRATUIT) Inscription Gratuitese connecter
Désolé, votre version d'Internet Explorer est plus que périmée ! Merci de le mettre à jour ou de télécharger Firefox ou Google Chrome pour utiliser le site. Votre ordinateur vous remerciera !