Pour les candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 4 heures - Coefficient 7
Pour les candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité :
Durée de l'épreuve : 4 heures - Coefficient 9
Du papier millimétré est mis à la disposition des candidats.
L'utilisation d'une calculatrice est autorisée.
Le candidat doit traiter tous les exercices.
Le candidat est invité à faire figurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu'il aura développée.
Il est rappelé que la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l'appréciation des copies.
7 points
exercice 1 - Commun à tous candidats
Soit la fonction définie sur l'intervalle [0, +[ par :
On désigne par la courbe représentative de la fonction dans un repère orthonormal du plan. Cette courbe est représentée ci-contre.
Partie A
1. a) Déterminer la limite de la fonction en +.
(On pourra écrire, pour différent de 0 : ).
b) Démontrer que admet un maximum en et calculer ce maximum.
2. Soit un nombre réel positif ou nul. Exprimer en unités d'aire et en fonction de , l'aire de la partie du plan limitée par la courbe , l'axe des abscisses et les droites d'équations respectives et . Quelle est la limite de quand a tend vers + ?
Partie B
On considère la suite définie pour tout entier naturel par : .
On ne cherchera pas à expliciter .
1. a) Démontrer que, pour tout entier naturel différent de 0 et de 1,
b) Quel est le sens de variation de la suite ?
c) Montrer que la suite converge. Quelle est sa limite ?
2. a) Vérifier que, pour tout entier naturel strictement positif , .
b)Dans cette question, toute trace de recherche, même incomplète, ou d'initiative même non fructueuse, sera prise en compte dans l'évaluation. On donne ci-dessous les valeurs de obtenues à l'aide d'un tableur, pour entier compris entre 3 et 7.
3
4
5
6
7
0,4999382951
0,4999999437
0,5
0,5
0,5
Interpréter ces résultats.
5 points
exercice 2 - Candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité
Le plan complexe est muni d'un repère orthonormal direct . On prendra pour unité graphique 2 cm.
Soit A, B et C les points d'affixes respectives :
a = 3 - i , b = 1 - 3i et c = -1 - i.
1. a) Placer ces points sur une figure que l'on complètera au fur et à mesure.
b) Quelle est la nature du triangle ABC ?
c) Démontrer que les points A et B appartiennent à un même cercle de centre O, dont on calculera le rayon.
2. Soit M un point quelconque du plan d'affixe notée et N le point d'affixe notée , image de A dans la rotation r de centre M et d'angle de mesure .
a) Donner l'écriture complexe de la rotation r.
b) En déduire une expression de en fonction de .
3. On appelle Q le milieu du segment [AN] et son affixe.
Montrer que : .
4. Dans cette question, M est un point du cercle .
a) Justifier l'existence d'un réel tel que : .
b) Calculer . Quel est le lieu de Q lorsque M décrit le cercle ?
5 points
exercice 2 - Candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité
Le plan complexe est muni d'un repère orthonormal direct . On prendra pour unité graphique 2 cm.
Soit A et B les points d'affixes respectives et .
1. Justifier qu'il existe une unique similitude directe telle que :
et .
2. Montrer que l'écriture complexe de est:
.
Préciser les éléments caractéristiques de (on notera le centre de ).
On considère la suite de points telle que:
est l'origine du repère et,
pour tout entier naturel , .
On note , l'affixe de (On a donc , et ).
3. a) Démontrer que, pour tout entier naturel ,
b) Déterminer, en fonction de , les affixes des vecteurs et .
Comparer les normes de ces vecteurs et calculer une mesure de l'angle .
c) En déduire une construction du point connaissant le point .
Construire les points et .
4. Quels sont les points de la suite appartenant à la droite ?
4 points
exercice 3 - Commun à tous les candidats
Dans un repère orthononné de l'espace on considère les points :
A de coordonnées (1,1,0) ,B de coordonnées (2,0,3) , C de coordonnées (0,-2,5) et D de coordonnées (1,-5,5).
Pour chacune des propositions suivantes, dire si elle est VRAIE ou par FAUSSE en justifiant chaque fois la réponse :
Proposition 1 : L'ensemble des points M de coordonnées tels que est une droite.
Proposition 2 : La transfonnation qui, à tout point M de l'espace associe le point M' tel que est l'homothétie de centre G, où G désigne le barycentre du système {(A,1), (B,1), ( C,2)} , et de rapport 3.
Proposition 3 : A, B, C et D sont quatre points coplanaires.
Proposition 4 : La sphère de centre de coordonnées(3,3,0) et de rayon 5 est tangente au plan d'équation : .
4 points
exercice 4 - Commun à tous les candidats
On dispose de deux dés cubiques dont les faces sont numérotées de 1 à 6. Ces dés sont en apparence identiques mais l'un est bien équilibré et l'autre truqué. Avec le dé truqué la probabilité d'obtenir 6 lors d'un lancer est égale à .
Les résultats seront donnés sous forme de fractions irréductibles.
1. On lance le dé bien équilibré trois fois de suite et on désigne par X la variable aléatoire donnant le nombre de 6 obtenus.
a) Quelle loi de probabilité suit la variable aléatoire X ?
b) Quelle est son espérance ?
c) Calculer P(X = 2).
2. On choisit au hasard l'un des deux dés, les choix étant équiprobables. Et on lance le dé choisi trois fois de suite.
On considère les événements D et A suivants:
D : « le dé choisi est le dé bien équilibré » ;
A : « obtenir exactement deux 6 ».
a) Calculer la probabilité des événements suivants :
« choisir le dé bien équilibré et obtenir exactement deux 6 » ;
« choisir le dé truqué et obtenir exactement deux 6 ».
(On pourra construire un arbre de probabilité).
b) En déduire que: p(A) = .
c) Ayant choisi au hasard l'un des deux dés et l'ayant lancé trois fois de suite, on a obtenu exactement deux 6. Quelle est la probabilité d'avoir choisi le dé truqué ?
3. On choisit au hasard l'un des deux dés, les choix étant équiprobables, et on lance le dé fois de suite ( désigne un entier naturel supérieur ou égal à 2).
On note l'événement « obtenir au moins un 6 parmi ces n lancers successifs ».
a) Déterminer, en fonction de , la probabilité de l'événement .
b) Calculer la limite de la suite . Commenter ce résultat.
1. b) La fonction est dérivable sur et sa dérivée s'obtient en utilisant la formule de dérivation d'un produit :
avec et
alors , avec :
en utilisant la formule de dérivation d'une fonction exponentielle composée.
donc
On dresse alors le tableau de signe de la dérivée et de variations de la fonction sur :
une exponentielle est toujours strictement positive donc est du signe de
un trinôme est du signe de à l'extérieur des racines
ou
d'où le tableau:
avec
donc la fonction admet un maximum en et ce maximum vaut :
2. Par définition,
en unités d'aires
car
L'aire du domaine délimité par la courbe et les axes des abscisses et des ordonnées est donc de (non demandé)
Partie B
1. a) Pour tout entier naturel n différent de O et 1, donc pour tout entier naturel n > 1, on a :
est décroissante sur (car est décroissante sur )
donc pour tout :
donc d'après les propriétés des intégrales :
donc
donc
1. b)Pout tout , d'après le résultat précédent on a :
et
donc
donc la suite est décroissante.
1. c) Pour tout on a :
or
donc d'après le théorème des gendarmes la suite converge et sa limite est 0.
2. a) Démonstration par récurrence.
pour n = 1, on a :
donc la propriété est vraie au départ
on suppose la propriété vraie au rang n :
donc la propriété est héréditaire
la propriété est vraie au rang 1 et est héréditaire, elle est donc vraie pour tout :
pour tout entier naturel , on a :
2. b) Le tableau confirme que la limite de est 0,5 (résultat démontré en 1. c) et indique que cette limite est "atteinte" à 10-10 près à au rang 5.
L'aire du domaine délimité par la courbe et les 2 axes est de 0,5 unités d'aire.
exercice 2 - Candidats n'ayant pas suivi l'enseignement de spécialité
1.a)
1. b) Le triangle ABC est isocèle et rectangle en B :
et
donc AB = BC donc ABC est isocèle en B
donc
donc ABC est rectangle en B (théorème de Pythagore)
1. c) et donc OA = OB
donc A et B appartiennent au cercle de centre O et de rayon
2. a) La rotation de centre M et d'angle qui transforme un point d'affixe z en un point d'affixe z' s'écrit :
1. b) Or cette rotation transforme A d'affixe 3-i en N d'affixe n, donc :
d'où
3. Q est le milieu de [AN] donc
4. a) Tout nombre complexe peut s'écrire sous forme exponentielle : où r est un réel positif (appelé module) et (appelé argument)
or M appartient au cercle de centre O et de rayon donc
s'écrit donc sous la forme où est un réel compris entre 0 et
4. b) Si alors
Q appartient au cercle de centre d'affixe 2+i et de rayon
exercice 2 - Candidats ayant suivi l'enseignement de spécialité
1. Par application du cours : O,A,B sont tels que O A et A B donc il existe une unique similitude directe S qui transforme O en A et A en B.
2. Toute similitude directe transformant M d'affixe z en M' d'affixe z' admet une écriture complexe du type : où a et b sont des complexes.
donc donc
donc donc
l'écriture complexe de S est donc
Caractéristiques de S :
le centre de S est le seul point invariant. Son affixe vérifie donc
S est donc la similitude de centre d'affixe 1, de rapport et d'angle
3. a) Démonstration par récurrence :
pour n = 0, et donc
La propriété est vraie au rang 0.
on suppose la propriété vraie pour un rang n :
donc
La propriété est donc héréditaire
la propriété est vraie au rang 0 et héréditaire, elle est donc vraie pour tout entier naturel n :
Pour tout entier naturel n, on a :
3. b)
On a donc et
donc
D'autre part
donc une mesure de l'angle est
3. c) Pour construire à partir de , il suffit donc de tracer le cercle de centre passant par et d'y reporter le point tel que (ou encore )
Construction de et :
4. La droite est la droite d'équation .
est imaginaire pur
Autrement dit : tous les 4 tours à partir de B. On peut vérifier la première itération en construisant A6.
exercice 3 - Commun à tous les candidats
Proposition 1. FAUX
Il s'agit d'un plan : les points de coordonnées (0,4,0) (0,4,1) et (1,6,0) appartiennent à cete ensemble mais ne sont pas alignés.
Proposition 2. FAUX
G barycentre de (A,1)(B,1)(C,2) donc pour tout point M de l'espace
donc
Cela caractérise l'homothétie de centre G et de rapport -3.
Proposition 3. FAUX
Déterminons l'équation du plan (ABC). Elle est du type
donc (1)
donc (2)
donc (3)
(1):
dans (2):
dans (3):
(2)-(3): donc
dans (2): donc
dans (1):
donc l'équation du plan s'écrit ou encore
Pour le point D : 1+10-5+1=7 donc D n'appartient pas au plan (ABC)
Proposition 4. VRAI
Déterminons la distance du plan au point en appliquant la formule :
donc le plan est tangent à la sphère (la distance est bien égale à 5)
exercice 4 - Commun à tous les candidats
1. a) Le lancer du dé équilibré est une épreuve de Bernoulli de paramètre car la probabilité d'obtenir 6 avec ce dé est de .
Le lancer de ce dé 3 fois de suites constitue une succession de 3 fois cette épreuve de Bernoulli. La variable aléatoire X désignant le nombre de succès (succès = obtenir un 6) suit donc une loi binomiale de paramètres et .
1. b) Son espérance est donc
1. c) La loi binomiale s'exprime ainsi : pour tout entier k entre 0 et n,
donc
2. a)E : "choisir le dé bien équilibré et obtenir exactement deux 6"
donc
puisque le choix des dés est équiprobable
d'après les résultats précédents
donc
F : "choisir le dé truqué et obtenir exactement deux 6"
donc
puisque le choix des dés est équiprobable
en appliquant le même raisonnement que dans la question 1 mais avec
donc
2. b) et les évènements E et F sont disjoints, donc
2. c) On cherche
donc
3. a) = obtenir aucun 6 parmi ces n lancers successifs.
D : "le dé choisi est le dé bien équilibré
avec :
dans le cas du dé équilibré, la variable aléatoire X(= nb de 6 tirés) suit une loi binomiale de paramètres et donc
dans le cas du dé truqué, la variable aléatoire X suit une loi binomiale de paramètres et donc
donc
donc
3. b) Lorsque le nombre de lancers est très élevé, la probabilité d'obtenir au moins une fois un 6 tend vers 1 : c'est logique, pour être sûr d'obtenir au moins une fois un 6, il faut lancer le dé un très grand nombre de fois.
Publié par Pascal/Aurélien
le
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