bonjour,
Je suis étudiante en première année pour devenir institutrice primaire.
Afin d'aider des enfants de troisième primaire (= 8ans) à estimer
la hauteur d'un bâtiment, j'ai réalisé un outil:
Il s'agit d'un triangle isocèle rectangle sur lequel j'ai
posé deux tuyaux qui servent de visière (un tuyau est posé sur l'hypothénuse,
le second sur l'autre côté). La distance qui sépare les deux
points visés est égale à la distance à laquelle on se trouve du mur.
Je recherche des documents, des explications, ou des sites internet
qui pourraient m'aider à réaliser mon analyse matière et à expliquer
à mon maître de stage comment fonctionne cet appareil.
Je vous remercie d'avance
Bonsoir,
cette méthode me semble plus être une application du théorème de Thalès
que du théorème de Pythagore.
La justification est relativement simple et tu peux la demander si tu
la souhaites.
Par contre je n'ai pas d'idée pour des documents.
Je sais qu'une méthode qui ressemble à celle ci est utilisée par
les bûcherons. Il utilise deux baguettes de même longueur qu'ils
positionnent en T. Le principe de la justification est le même.
@+
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