Salut!

est ce qu'on peut voir ce tu as essayé s'il vous plaît !?

Bonjour,

Basiquement, je prendrais ton DM pour un système d'équations à trois inconnues.
Je te conseille d'associer chaque solide à une variable (par exemple le cône sera la variable X, le cylindre la variable Y et la boule la variable Z).

Il faut ensuite que tu poses ton système de la façon que tu as vue en cours.
Dans un souci de rendre les choses pratiques (et visuelles), n'oublie pas que quand quelque chose n'est pas présent physiquement, son coefficient peut être de 0 !

Bonne journée,
Tyrraell.

Je suis en 6 ème , donc je ne connais les équations.
j'ai essayé en faisant des soustractions , mais ça ne correspond pas.

***Message modéré***
selimellieh, sacapuces est en 6ème alors les systèmes il ne connait pas
de toute façon on n'est pas sur un site qui distribue les réponses

Bonjour,

bis répétita : en 6ème les équations et les calculs littéraux ça n'existe pas.

l'idée est de tout mettre en une seule pesée
ça donnera le poids total d'une boule+ un cylindre + un cone

par différence on trouve ensuite les masses de chacun

Salut sacapuces , le système n'est-t-il pas équilibré ???
N'y a-t-il pas d'autres donnée !?

à mon avis tout est bien là, question oiseuse
il est dit "qui pèsent"
que ce soit par l'équilibre de balances à deux plateau et des masses marquées,
ou avec une balance numérique ou à aiguille qui affiche directement le poids
ça n'a aucune espèce d'importance.

il suffit à sacapuces de suivre les conseils que je lui ai donné et tant qu'il ne l'a pas fait ou au moins essayé et répondu là dessus il n'y a rien de plus à dire.

Salut mathafou,
Sois Zen!
Il va y arriver avec tes conseils.
Quand ... il se reconnectera et s'intéressera à la question

Bonjour à tous. J'ai posté il y a quelques jours un exercice qui me posait problème, j'ai bien eu des réponses, mais comme je suis en 6 ème, je n'ai pas encore appris les équations, donc je ne comprends pas ces réponses.
Je vais reformuler mon exercice:

Calculer le poids de chacun des solides ( boule, cône, cylindre ) en détaillant tous les calculs.
Balance 1 =boule +cône = 150g
Balance 2 =cylindre +cône =240g
Balance 3 =boule +cylindre =170g

Je ne vois pas du tout comment commencer, merci beaucoup pour votre aide.

*** message déplacé ***

Il ne fallait pas créer un nouveau sujet mais rester dans celui ci

Bonjour,
additionne tout, que constates tu ?

*** message déplacé ***

Bonjour

Suivre la méthode donnée dans l'autre sujet ! ..... grrrrr

*** message déplacé ***

Bonjour , désolé pour le multi-post, je poste en tant que parent . Dans mon premier post , j'ai répondu à un commentaire que c'était un exercice de 6 ème , donc pas d'équations ! malheureusement aucune réponse n'a été apportée. mon enfant a déjà essayé plusieurs manières de faire addition , soustraction , mais sans résultat , d'où mon post.

et ça c'est quoi ???

Merci  beaucoup Mathafou  !!!
en effet avec un dessin c'est beaucoup plus parlant , nous avions le bon début ( additionner les 3 balances ), mais on oubliait de diviser par 2 .

Encore merci de ta réponse claire !!!

Fais du bien à un âne, il te chiera des crottes!

c'est peut-être aussi qu'ils pensent effacer les traces en se désinscrivant, je ne sais pas...