Bonsoir,
Je suis prof particulier et je m'occupais ( au passé parce que je viens de me faire virer) d'un élève qui avait de mauvaises notes en maths notamment, il faisait des erreurs de raisonnement et de calculs fréquemment.
Comme solution je lui ai proposé de tenir un cahier d'erreurs et de le consulter régulièrement mais apparemment il n'a pas le temps de le faire. Je lui disais aussi d'apprendre son cours mais il le faisait approximativement (je le sais puisque en dehors des cours je lui fais des interros a distance) mais quand je lui envoie mes corrigés il ne les regarde pas.
Est-ce que j'aurais du être plus dur avec lui même si ça risque d'instaurer une mauvaise ambiance ? Et si je dois être plus dur comment devrais-je m'y prendre ? Comment auriez vous réagit en tant que professeur aguerri ?
Merci.
Bonsoir karot,
je ne suis pas "prof" mais j'ai donné (en masse!) des cours de soutien dans le secondaire.
En général, ce sont les parents qui sont demandeurs. Ce que j'ai constaté :
Si l'élève n'est pas partie prenante, c'est foutu. Tu es immédiatement considéré comme l'ennemi à abattre. En général, les parents suivent et il est inutile d'insister ...
Une note plus optimiste : quand l'élève est motivé, on arrive à des résultats tout à fait satisfaisants
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