Bonjour Jamo.

C'est juste amusant, car ce sont également mes années de 1° et de Term C.
Je n'ai évidemment pas conservé mes cours de l'époque, mais j'ai, par
contre, bien conservé mes manuels de maths de 2°, 1° et Term C.

Le programme enseigné à l'époque correspondait, il me semble bien,
à une reforme de programme, qu'on a appelé "les maths modernes".
Je ne sais pas de quand date cette réforme, mais elle était déjà en
place dans les classes de Seconde C et T en 72/73.

Je te recopie un extrait de l'avant-propos du livre de seconde,
rédigé par les auteurs du manuel (c'est pour rire.. ou pas !) :

"... Contrairement à une opinion, malheureusement trop répandue, le but
d'un cours de mathématiques n'est pas seulement de faire apprendre aux élèves
des résultats et leurs démonstrations, qui se trouvent dans le livre. A notre
avis le but d'un cours est de faire assimiler aux élèves des notions et des
méthodes essentielles de manière qu'ils soient capables de retrouver les
démonstrations du livre et à leur tour d'en bâtir de nouvelles.... "