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définition exacte séquence de cours
Bonjour à tous,
Je vais bientôt passer l'oral du CAPES interne de math et j'ai remarqué que dans les sujets, on parlait parfois d'introduire une notion et d'autres fois de présenter une séquence de cours sur un thème. Je n'ai jamais donné de cours au collège ou au lycée donc j'aimerais avoir une petite précision :
D'après ce que j'ai compris, actuellement, pour présenter une nouvelle notion, on commence par faire résoudre quelques problèmes par les élèves en rapport avec ce qu'on va présenter (c'est donc là l'introduction de la notion), puis ensuite un fait un bilan des définitions, des théorèmes..., donc en fait on rédige le cours en lui-même. Donc, finalement, lorsqu'à l'oral du capes ils nous demandent de présenter une séquence de cours, est-ce seulement un résumé du cours ou cela comprend-il également l'introduction de la notion telle qu'on la ferait en cours (c'est-à-dire quelques exercices introductifs)? Et lorsqu'on nous demande au contraire d'introuduire une notion, faut-il quand même finir par un petit résumé de cours ?
Merci de m'avoir lu et de me répondre !
Bonsoir,
pour être honnête, je ne sais pas trop comment se passent les oraux de Capes Interne, mais je peux tenter de donner mon avis sur ce qu'on pourrait appeler une "séquence de cours".
Au maximum, je pense que cela comprend tout, de la découverte d'une notion, en passant par le cours, les exercices, et mêmes les contrôles.
Dans l'idéal, voilà ce qu'on pourrait trouver :
- introduction de la nouvelle notion à travers une activité ;
- écriture progressive du cours, en mettant en place les définitions et propriétés découvertes dans l'activité d'introduction ;
- exercices et problèmes e base, d'approfondissement et de syntèse ;
- devoirs : devoirs maison, devoirs en classe ;
- TP informatique (très à la mode, je pense que c'est bien de le placer).
Voilà donc l'idéal théorique qu'on pourrait imaginer pour une "séquence de cours".
Mais je pense qu'il faut te renseigner sur les modalités exactes de ce qu'on attend lors d'un oral de capes interne.
Merci pour cette réponse
Je suis d'accord sur ce déroulement complet d'une séquence de cours, mais ça m'étonnerait qu'en 30 minutes on puisse présenter tout cela. Surtout que certains sujets demandent explicitement des exercices d'applications ou encore l'introduction d'une notion (et uniquement cela), alors que d'autres sujets demandent une séquence de cours. Donc pour moi c'est la présentation des résultats de cours, mais s'il y a d'autres avis, en particulier de personnes qui ont assisté à des oraux du capes interne, je suis preneur !
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