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démonstration maths

Posté par
haddock907 10-05-20 à 20:28

Bonjour,
je voulais juste connaître l'utilité d'apprendre des démonstrations mis à part le fait que cela peut être utile pour des exercices. Les démonstrations permettent-elles de comprendre des concepts, théorie ou ce ne servent-ils qu'à les justifiées ? en d'autre terme peut-on comprendre les maths avec les demonstrations ?

***Forum changé***

Posté par re : démonstration maths 10-05-20 à 20:40

Salut

Ben les démos sont en quelques sortes les bases des maths.. Ne pas les apprendre et les comprendre ce serait comme apprendre à conduire sans avoir appris le code.
Enfin a mon sens

Posté par re : démonstration maths 10-05-20 à 20:55

haddock907 @ 10-05-2020 à 20:28

Bonjour,
je voulais juste connaître l'utilité d'apprendre des démonstrations mis à part le fait que cela peut être utile pour des exercices. Les démonstrations permettent-elles de comprendre des concepts, théorie ou ce ne servent-ils qu'à les justifiées ? en d'autre terme peut-on comprendre les maths avec les demonstrations ?

ça t'aide à comprendre la construction de certains objets; pourquoi ils ont telles ou telles propriétés....ce n'est pas toujours le cas, mais une démonstration peut contribuer à mieux comprendre l'énoncé qu'elle démontre.

Connaître différentes démos t'aide aussi à t'ouvrir l'esprit et l'imagination pour pouvoir toi même fabriquer des raisonnements plus riches et originaux, et donc augmenter ta capacité à démontrer des énoncés de plus en plus complexes.

Après tout dépend de ta filière et de ton objectif au niveau de l'orientation....

Posté par re : démonstration maths 10-05-20 à 21:19

Si vous me permettez de jouer sur les mots, plus que l'utilité de "les apprendre", je parlerais de l'utilité de "savoir les refaire"

Posté par re : démonstration maths 10-05-20 à 21:26

haddock907 bonjour

extrait de la FAQ du forum :

Q29 - Avoir plusieurs comptes est-il autorisé ?

extrait de la FAQ du forum :

Q30 - J'ai été averti ou banni, pourquoi, et que faire ?

Posté par re : démonstration maths 10-05-20 à 22:10

chadok @ 10-05-2020 à 21:19

Si vous me permettez de jouer sur les mots, plus que l'utilité de "les apprendre", je parlerais de l'utilité de "savoir les refaire"

Oui, c'est clair qu'il vaut mieux "savoir les refaire" et ne pas les "connaître" que les "connaître" et ne pas vraiment "savoir le retrouver" ou le refaire...

Évidement, par "connaître" et "apprendre", j'entendais les deux, mais principalement le fait de savoir les retrouver...(ce qui est clairement le cas pour la plupart des profs, tant la quantité de démos vues est immense)