Bonjour

N'y a-t-il pas un dessin joint au problème ?  

Quelle largeur la décharge ?

Que veut dire le centre de tri est L  ?

Oui il y a un schéma la largeur est 260m.la longueur de la décharge est de 260m puis au milieu la zone camions qui fait 700 puis le centre de tri qui est marqué par L puis la zone X.  LA longueur totale fait 500M. J'espère être assez clair. Merci de votre aide.

pouvez-vous joindre ce schéma  et que lui ?

voir faq 5

Bonjour
l'ésotérique "faq 5" veut dire la question 5 de la Foire Aux Questions
FAQ dont le lien est donné dans le message Sujet ancien- ne plus donner ce lien-merci (qui est à lire avant de poster !!)
et se trouve aussi dans le bandeau supérieur :

Bonsoir voici le schéma mais désolé pas de très bonne qualité. Merci de votre réponse.

on ne te demandait pas de refaire un schéma quasiment à la main avec tes doigts sur l'écran tactile, mais de fournir le schéma d'origine, simplement cadré sur le seul schéma (ni le texte, ni la page entière, ni le bureau, ni le reste de la pièce, rien que le schéma)

vu que ce que tu as gribouillé dessus est quasiment incompréhensible
et contradictoire avec le texte donné avant lui même contradictoire avec le premier message :
au milieu la zone camions qui fait 700
et je lis 70
la longueur totale fait 500M
et je lis 540
alors qui a raison ???
avec un tel schéma c'est encore pire que sans !

et le texte doit être recopié mot à mot au caractère près et pas raconté à ta sauce.
ce que tu as dit dans le premier message est totalement incompréhensible
on espérait que le schéma aurait jeté une lueur là dessus, c'est encore pire avec ton bidouillis !

ce que j'ai compris  


mais où se trouve le centre de tri
  à quoi correspond l L  et x  et dans votre texte x+25

Bonsoir, voici mon problème : on considère la fonction f définie sur l'intervalle [0,220] par: A(x) = 2x au carré - 780x + 67600

1) calculer f'(x) où f' est la fonction dérivée de la fonction f
2) résoudre f'(x) = 0
3) compléter le tableau de variation : 0      .........     220
                                                 signe f'(x) .....................................
                                                sens de variation
                                                 de f(x)       .........................................

Merci pour votre aide
Bonne soirée

*** message déplacé ***

ça serait tellement plus simple avec

une recopie mot à mot du texte exact de l'énoncé
et une photo du véritable schéma de l'énoncé tel qu'il est

parce que là je sens qu'on va tourner en rond éternellement...

bonsoir,

et..   qu'as tu fait ?

*** message déplacé ***

MULTIPOST !!!

*** message déplacé ***

voici ma réponse : 1)f'(x) = 2 x 2 = 4 = 2 divisé par 4 = 0.5
2) f'(x) = 0
2x au carré - 780x +67600 = 0
4x - 780x = 67600
x=67600 divisé par 780 = 86.66

Ai-je raison?
Merci

*** message déplacé ***

tu fais du multipost : c'est interdit sur ce site.
Je ne peux, ni ne veux, te répondre ici.
Continue  sur ton premier post, où tu as déjà eu de l'aide. .

*** message déplacé ***

Bonsoir, oui je sais je me suis trompée sur le premier post (manque d'habitude sur le site).Le schéma pas très réussi contient les bonnes données. Le centre de tri est sur la droite de votre schéma dont on ne connait pas la longuer avec x juste à côté. La longueur totale est bien de 540.
1) on prend x=25.   a) calculer la largeur l du centre de tri
                                           b) calculer la longueur L du centre de tri
                                           c) calculer l'aire du centre de tri

2) exprimer en fonction de x :   a) la largeur l du centre de tri
                                                                     b) la longuer L du centre de tri
c) montrer alors que l'aire A(x) du centre de tri est donné par la relation :
A(x) = 2x au carré - 780x + 67600

J'espère être plus claire
Merci

je ne vois toujours pas à quoi correspond x   on laisse une allée de largeur x pour tourner autour ?  on aurait alors ?

oui c'est cela!

donc vous pouvez calculer pour L vous avez laissé un de chaque côté  donc

vous pouvez donc calculer l'aire maintenant

on devrait aboutir à cela maintenant

et pourquoi donc ne pas donner une photo du schéma d'origine qui est dans l'énoncé imprimé, vu que c'est exactement pareil techniquement que prendre une photo d'un schéma merdique ???

dans le but de perdre du temps en forçant ceux qui veulent te répondre à jouer aux devinettes ???

et puis un énoncé ce n'est absolument pas que les seules questions, cela inclut tout le texte entier qui est avant les questions !!!
(même remarque)
ce signe de totale absence de sens commun explique en grande partie pourquoi il y a des difficultés en maths !

bon, sur ce, puisque hekla semble avoir deviné le véritable énoncé, je vous laisse...

Sujet ancien- ne plus donner ce lien-merci

Le multi-post n'est pas toléré sur l'

extrait de la FAQ du forum :

Q03 - Pourquoi ne faut-il pas faire du ''multi-post'' ?

Pour de nombreuses raisons.

Pour mémoire, le multi-post consiste à reposer une même question dans un sujet différent , ou à poser des questions successives d'un même problème dans des sujets différents.

De même, une demande identique sur plusieurs sites sera considérée comme un multipost et la discussion pourra être fermée par un modérateur.

Etant donné tous les désagréments créés par le multi-post, le non-respect de cette règle entraînera votre exclusion temporaire ou définitive du forum !

Voici maintenant quelques raisons qui font que nous combattons avec autant d'ardeur le multi-post (et ses adeptes ) :

• La perte de temps pour les modérateurs qui consacrent leur temps bénévolement pour garantir la qualité des sujets et des échanges sur le forum.
• Le respect du travail des correcteurs qui consacrent leur temps bénévolement pour aider ceux qui sollicitent de l'aide.
• La lisibilité du forum de manière à ce qu'un sujet ayant déjà reçu de l'aide soit facilement identifié et qu'un sujet n'en ayant pas encore reçu puisse à son tour en recevoir.

Rappelez-vous une nouvelle fois la règle d'or du forum :
1 sujet créé = 1 problème

Bonjour avez vous les corriger de cet exercice ?

Bonjour

Il n'y a jamais de corrigés sur ce forum. Vous dites ce que vous avez effectué et ce qui vous empêche de continuer.

Où en êtes-vous de la résolution de ce problème ?

J'aimerais trouver la solution détaillée à ce problème :

2x²-780x+44600=0

(En sachant que je devrais trouver 69,6 à la fin) Merci.

Comment résolvez-vous une équation du second degré ?

Ce n'est pas ce qui nous intéresse. On veut trouver la valeur de pour laquelle  une aire est maximale  ou minimale

Le terme constant n'est pas le même que dans le sujet précédent.

Comment étudiez-vous le sens de variation d'une fonction du second degré ?  sommet  ou dérivée ?

En dérivé

Quelle est la  définition de

ou

À la limite cela n'a pas d'importance puisque la dérivée est la même. Les sommets auront la même abscisse  il n'y aura qu'une différence d'ordonnée et évidemment une différence sur la valeur de l'aire

Que trouvez-vous alors pour la dérivée ?

Bonjour, j'aimerais avoir de l'aide aussi sur cette exercice

bonsoir Anoux09,
tu as déjà posté cet énoncé et tu as de  l'aide sur ton propre topic : continue sur ton topic !