salut

non effectivement il n'y a plus de limite .... mais il peut y avoir en particulier pour les suites une sensibilisation avec des questions du genre "que semble-til se passer si on continue"...

de toute façon ce programme devient de plus en plus du "on voit que", "on remarquera que ", "on admettra que" ....

je n'ose plus dire que j'enseigne des math ....

Bonsoir,
Officiellement, on ne devrait pas les voir dans le programme de 1ère S. Officieusement(ou en tout cas dans ma classe), on le fait quand même, car cela peut être un "prolongement" du chapitre sur les suites  (comme le dit carpediem : "que semble-t-il se passer si on continue...") ou encore lorsque l'on étudie les dérivées (limite du taux de variation lorsque h tend vers 0).

En clair, c'est comme l'histoire des barycentres : officiellement, on ne les fait pas en cours de 1ère S; officieusement, c'est quand même le cas.

C'est nul x) Dire qu'il y avait un cours que je comprenais de 1ere j'aurai eu un chapitre en avance :/ et bah nan !
J'ai l'impression que le progra!mme devient de plus en plus léger ...  Franchement ce chapitre étaitb

Bête comme chou! **
Heureusement ils enlevent pas les derivees

Bonsoir,

Et les dérivées, c'est du "on remarque que si on prend un tout petit intervalle, le taux d'accroissement tend vers une certaine valeur et c'est ce qu'on appelle la dérivée en un point" ? Je ne vois pas trop comment on peut faire sans limites...