Bonjour
En attendant le retour de perroquet () je propose aux taupins (et autres) une planche que je viens de faire :
I) Soit telle que . Calculer pour tout .
II) Montrer que existe pour .
Montrer que pour , et en déduire pour .
Réponses blanquées svp
Bonjour
Je réponds à I, parce que je vois plusieurs pistes, comme ça je lance la discussion...
Salut
Oui olive ça n'utilise que des outils de sup (sauf la justification de l'intégrale mais ça ça prend une ligne et c'est pas le truc intéressant de l'exo).
Bonsoir infophile,
Tu as proposé deux exercices intéressants.
Le premier est facile.
Pour le second, tu as eu raison de reprendre carpediem quand il a écrit f(x) équivalent à 0.
En effet, la fonction f ne s'annule que pour x=0 (lorsque a est non nul) et ne peut donc pas être égale à la fonction nulle au voisinage de 0.
En fait f se prolonge par continuité en 0 (par 0 si a non nul, par 1 si a=0), il n'y a donc pas de problème en 0.
En revanche tu as dit une bêtise: le fait que la limite de f en l'infini soit nulle ne sert à rien pour prouver l'existence de l'intégrale.
Une solution de l'exercice:
Bonsoir jandri
Par exemple si on prend la fonction qui fait des piques de largeur et de hauteur en tout point entier et nulle le reste du temps.
Elle est divergente mais l'aire sous la courbe converge vers 2.
Ca marche comme contre exemple ça ?
Sinon, toujours pas d'idée pour le II. ^^
(re)bonsoir à tous
j'ai eu un pb d'ordi et je n'ai pu me reconnecter que maintenant
Jandri:-->:
effectivement obtenir 0 par prolongement par continuité et valoir 0 au voisinage n'est pas la même chose....pardon pour le manque de rigueur....
quant à l'existence ceci :
quel idiot : j'avais tout sur (mes ouatmilles) feuilles
il me suffisait de casser cette intégrale (alors que je me suis casser le c... (ou les d...) sur elle)
mais bon vu l'heure... enfin j'ai tout trouvé
merci pour cet intéressant exercice
Ah oui, avec les changements de variables que tu proposes dans ton corrigé c'est encore autre chose ^^
J'ai passé cet exercice au major de ma classe on va voir comment il s'en sort ( je précise quand même que l'énoncé que je lui est donnée est : "Calculez pour positif ". Il ne voulait pas de la question intermédiaire )
( , J'y comprends rien de toute façon ^^, ta encore cours toi ?!?! )
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