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préparation de leçons en physique.

Posté par Geof (invité) 04-01-08 à 14:04

J'ai besoin d'aide pour mes préparation de leçons en physique.

Pour que vous puissiez bien cerner mon problème, je suis actuellement étudiant en dernière année pour devenir professeur de sciences naturelles et j'ai décidé de faire mon mémoire (TFE) en physique.
Le sujet choisi est :"masse,volume,masse volumique et poussée d'archimède".

Je vous demande de l'aide quant aux idées de laboratoires et de manipulations que vous auriez pu faire et qui fonctionne bien.
J'ai quelques idées de classification et de manipulation d'objets pour la découvertes de volume et de masse ainsi que des labo pour la poussée d'archimède (mesure du volume d'eau déplacé et du poid de cette eau pour établir la relation avec la poussée).

Je vous remercie d'avance et vous souhaite une bonne nouvelle année 2008,

Geoffrey

Posté par
122155
Préparation d'une leçon 30-01-08 à 08:26

Pour bien préparer sa leçon on doit:
1)Voir tout d'abord  les leçons précédentes étudiés par le niveau conserné.
2) Bien lire les instructions officielles consernant cette leçon.
3) Bien comprendre le contenue de la leçon sur le livre scolaire.
4) Voir certains modèles avant de commencer la préparation ,on peut visiter certains cites comme : http://www.web-sciences.com + autres....
5)Commencer la prép.
6) On doit ensuite faire tous les exercices consernant cette prép. qui sont sur le livre scolaire, avant de faire la leçon bien sure.

7)Préparer un rappel mathématique à faire avant la leçon qui conserne toutes les formules mathématique dont on aura besoin dans cette leçon.

      

Posté par
122155
complément 30-01-08 à 08:37

8) On doit bien sur faire toutes les expériences consernant la leçon (d'avance).
9)on doit prévoir tout ce qui sera néccessaire pour notre leçon ( meme les questions de motivation ...)

Posté par Physicien34 (invité)re : préparation de leçons en physique. 31-01-08 à 11:47

Pour la poussée d'Archimède, fais étudier la théorie à tes élèves puis mets la en pratique avec de simples expériences.
Le mieux est de le faire pendant des heures de TP si vous le pouvez car en classe entière, cela pose un problème de nombre.

En effet, munis d'une balance précise, les élèves calculerons la masse du corps plongé dans l'eau et grace à la théorie testerons plusieurs corps de masse différentes.

Le mieux pour t'évaluer est de leur demander de faire une feuille de compte rendu.

Au fait : Bonne année 2008 à vous tous !



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