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Oki !!! " je veux être gestionnaire de portefeuille, faut que je fasse S, avec 14.5 en maths, 16.5 en svt, 158 en physique" je dis que certains doivent aller en S, je n'ai parlé en aucun cas de mauvaises notes, donc bon, faut lire aussi ......
je suis désolée dans cette discussion entre élèves, mais en tant que prof, j'ai du mal à ne pas réagir...
Ne t'excuse pas, au contraire, j'aime bien les points de vue divergents, ça enrichi la conversation!
On connait tous quelques exemples de gens qui réussissent malgré un passage en 1ère très juste (quelque soit la filière), mais ce que dit Simon (et je le soutiens !) c'est que ce sont des exceptions.
Quelle chance, je suis une exception!!
(non non ne le prenez pas mal, je taquine!)
Je peux vous garantir que pour 3-4 exemples de réussite, je (et tous les profs sont pareils) vous donne 20 exemples de plantage total, avec éventuellement dépression à la clé (je vous rassure, j'en ai moins déjà).
Quant à l'argument "je suis obligé de faire S pour mon métier", je réponds "je rêve d'être chanteuse d'opéra et je ne peux pas". Il faut parfois renoncer à ses rêves... Combien d'élèves de seconde disent chaque année "je veux être médecin, faut que je fasse S" avec 4 en math et 7 en SVT ? C'est ça aussi grandir : accepter la réalité.
Bien entendu, je l'ai moi même dis dans un précédent post qu'il faut être réaliste. Dans ce cas, même si un redoublement ne montre pas des notes qui doubles (minimum), il faut se rendre à l'évidence...
Pour Belgarath : personne ici (et surtout pas des profs) ne prétend juger du niveau d'un élève à travers le forum, on sait trop à quel point c'est difficile quand on connait l'élève pour se permettre de le faire. On dit simplement qu'il y a quelques constantes et que 9-10 obtenus difficilement en seconde, c'est pas de bon augure pour la S.
J'y suis peut être allé un peu fort, mais je suis d'accord sur la nuance.
Cependant, je reste convaincu qu'il ne faut tenir un tel discours qu'en dernier recours. Dans l'année, lorsqu'il est encore temps de faire quelque chose, motiver les élèves reste une priorité. Et des profs qui n'en ont rien à faire, j'en ai vu aussi... Je sais que certains élèves sont difficiles et là j'ajouterai enfin que si les parents ne sont pas derrière pour pousser un peu les profs ne peuvent rien faire seuls...
Pour qu'un élève progresse, il faut que lui le veuille, ses profs et son entourage. S'il en manque un des trois, le résultat risque d'être compromis...
Mais on ne peut pas non plus vivre dans un téléfilm américain et dire à quelqu'un toute l'année "si tu le veux vraiment tu y arriveras" alors que l'expérience prouve qu'il va dans le mur. Il y a une manière de le dire, mais c'est mon rôle de prof de dire à un élève avant le 25 mai de songer à une autre orientation.
oui je suis aussi d'accord avec tout ce que vous dites.
il faut etre réaliste mais quand vous ne savez pas quoi faire plus tard et que vous avez un metier qui vous tiens a coeur qui vous correspond, et que des gens vous decourage et bien qu'ils nous disent ce que l'on doit faire!!
(je ne dit pas specialement ça pour ceux du forum)
Bonjour
Fonce Mary74, c'est tellement bien que tu saches ce que tu veux faire plus tard. Tu vois, ma fille qui est en 1ère ES ne sait même pas quel métier choisir. Il n'y a pas grand chose qui l'intéresse. Alors ne te laisse décourager par personne. Travaille et fonce.
Bon courage
Stella
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