Bonsoir tout le monde,

Que pensez-vous des progressions spiralées ?

J'y vois un avantage : c'est une sorte de révision permanente, contrairement à une progression linéaire où, bien souvent, une fois le chapitre fini, il tombe aux oubliettes.

J'y vois également un inconvénient : on limite la variété des exercices. Par exemple, si on traite un chapitre sur les suites arithmétique et géométrique, puis un chapitre de géométrie, et qu'ensuite l'on revient sur les variations d'une suite, l'élève ne sera-t-il pas lésé sur une vision globale de l'étude des suites ?

Merci pour vos critiques !