Bonjour,
Je suis bloquée sur la question 1, je n'arrive à trouver une formule qui pourrait m'aider à résoudre cette question. J'ai utilisé la formule x - ( x * q%) = y où x= prix initial ; q% = pourcentage de réduction et y= le prix de réduction.
Mais je n'arrive pas à trouver quelque chose d'exploitable, pouvez-vous m'aider ?
Merci
Les soldes vont bientôt commencer et un commerçant malhonnête veut augmenter le prix de
sa marchandise, de façon à ce que quand il fera une réduction pendant les soldes, il vendra la marchandise à son prix initial.
1. Supposons que le commerçant vende des plantes. Le nombre total de plantes `a vendre est de 150 et le
prix `a l?unité est de 2 euros. S?il veut pouvoir faire une réduction de q%, de quel pourcentage doit-il
augmenter le prix ?
2. Supposons maintenant que le commerçant vende des chaussettes, pour une quantité totale de 200
paires de chaussettes au prix initial de 5 euros la paire. S?il augmente le prix initial de p%, quelle
réduction peut-il faire pour revenir au prix initial ?
**niveau modifié**
Et tu es en licence de maths ?
Il y a quelques années, ces exercices étaient faits en collège.
Et si on remplace les lettres q et p par des nombres précis, ces exercices étaient faits en CM1 / CM2.
Tu vas dire que je suis très dur, que tu cherches de l'aide , pas ce genre de remarque.
Je pense que tu es totalement déboussolée. Si tu es en licence de maths, forcément, tu sais faire ça. Ressaisis-toi.
Et propose une solution.
salut
et puis tu peux aussi prendre des initiatives et essayer avec des valeurs numériques ...
comment se traduit une hausse de p% ? une baisse de q% ?
PS : le symbole % n'est pas un symbole mathématique ...
donc un plan coûte 2 € et tu veux proposer une baisse de q = 20 %
combien vaut p ?
la question 2/ est la même ...
PS : je suis d'accord avec ty59847 ...
Bonjour,
Le niveau "autre licence" laisse supposer qu'il ne s'agit pas d'une licence de mathématiques.
Bonjour
suite à vos remarques, je viens de modifier le niveau de la demande pour la passer en "autre licence"
bonne journée à tous
Bonjour
L'on a affaire à des pratiques frauduleuses que l'on peut retrouver dans certaines enseignes commerciales. J'ai pu le constater de visu.
Cela dit, si une évolution de taux fait passer une quantité positive d'une valeur initiale à une valeur finale , alors . Si , l'on a affaire à une augmentation (penser par exemple à une TVA). Si , l'on a affaire à une diminution (penser par exemple à une remise). Le coefficient multiplicateur associé à une évolution de taux , et noté , est donné par , de sorte que . Tu remarques que connaissant , tu connais le taux associé et, réciproquement, si est connu, tu connais le coefficient multiplicateur associé.
Soit le taux d'augmentation à appliquer à avant remise. Soit son coefficient multiplicateur. Soit le coefficient multiplicateur associé au taux de réduction (ici une remise) de . Compte-tenu des hypothèses et de notre question 1, le tout se traduit par
Il n'est pas difficile d'en déduire en fonction de .
Application : trouver le taux , sachant que , ce qui correspond à une remise de soit de 5%.
La question 2 se traite de la même façon.
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