Bonjour!
Je me présente, je suis étudiante en 3éme année de fac ( 2ans de fac de math et me voila en 3éme année de licence pluridisciplinaire). Je souhaite devenir professeur des écoles
Ce semestre, un sujet nous est posé et nous tentons donc d'y répondre et de constituer un dossier, un petit "mémoire".
Mon sujet : "Pourquoi parler de statistiques à l'école primaire"

Donc au préalable, je me suis renseignée sur les programmes en vigueur et en ce qui concerne les stat', elles ne sont vraiment abordées avec le vocabulaire qui va avec en 3éme!
J'ai aussi noté les activités de comparaison et rangement de nombre au niveau primaire, ce qui constitue une mise en ordre des données, ceci étant essentiel pour les stat'.

Après ce rapide constat, je me suis intérrogé sur le vocabulaire comme "population" "moyenne" "effectif" etc... Et je me suis dit qu'en faite, il serait sans doute possible d'adapter des exercices afin de les rendre accessibles au niveau primaire.
L'aspect ludique est essentiel avec les enfants et pour aborder les statistiques... rien de mieux que de faire des expériences! Mais j'étudie encore la question...

Cependant j'aimerais receuillir des avis de personnes de terrain, parce que mon approche est purement théorique...

Donc tout d'abord deux questions pour vous les profs! :

- Aborder les statistiques à l'école primaire, est-ce possible d'après vous? ( Avec une adaptation du voc)
- Est-ce utile pour un enfant d'aborder les stat plus tôt dans sa scolarité?


Et une petite question supplémentaire pour les passionnés!

Est ce que vous personnellement vous aborder selon vous quelques notions de stat, et comment?
Et si vous ne le faites pas, est ce que ça vous intéresserez?

PS: Je vais tenter de mettre au point quelques exercices ou plutôt des activités... je cherche des volontaires pour en faire la critique!


Voila je vous remercie d'avance et j'attend vos réponses avec impatience!