Voire du dressage...  

[quote]Prof, c'est tout sauf des maths, sinon je peux te dire que je serais resté. [\quote]

  Et tu as fait quoi a la place, sans indiscrétion ?

Tout à fait Borneo, du dressage

dark_forest >> master 2 maths-info, en espérant travailler dans le traitement d'images après ( c'est bien parti en tout cas )

Bonjour Rouliane,

pour moi qui suis cavalière, le mot "dressage" n'a aucun sens péjoratif  

moi, ce que je comprend pas c'est que y'ai des profs qui soient totalement soumis... y faut un minimum d'autorité pour être prof quand même.
Je 'mexplique, dans mon lycée, y'a un prof d'anglais qui fati plus cour parce qu'il est en dépréssion, le mec est une légende dans tout l'établissement (collège et lycée) parce qu'on peut tout faire pendant sont cour (je dis pas que c'est bien, jene l'ai pas eu, et je trouve ca bête de perde son temps a l'école, si on travaille pas, mais bon...). Quand le prof demande notre "vade mecum" (c'est comme ca qu'il appelle le cahier de correspondance ", les gens lui file le dentrifrice "vade-mecum"... ce genre de prof, ca sert a quoi?
y'a pareil en maths... donc, pourquoi y pas plus de gens recalé pour problème d'autorité?

Bonjour,

en tout cas, je suis assez d'accord avec Rouliane sur la notion de prof de maths...c'est beaucoup de pédagogie...et c'est pas en sachant faire un exo ou on utilise fubini-tonelli ou Borel-Cantelli qu'on apprend ça...

par ailleurs si la suppression de ces concours s'accompagnent d'une baisse(dans la foulée...comme ça personne n'y verra rien) du nombre de postes...ça promet!!
La france dans un contexte internationale revendique la qualité de ses cadres ou de ces chercheurs qui s'expatrient...si ça continue on aura plus rien à expatrier...

Bonsoir

Je ne voulais pas allumer le feu, mais on dirait que ça a pris...

Apparemment, la réforme n'est pas si imminente qu'il le paraissait au premier abord (voir le lien que lafol a mis hier à 15 h 52). Je me suis peut-être aussi affolé pour rien...

J'en ai parlé à un responsable syndical qui travaille sur les projets de réforme: ces projets sont dans les tuyaux depuis longtemps, avec des idées quelquefois antagonistes. D'une part il m'a dit de ne pas m'affoler, d'autre part je vais suivre cette affaire de près avec lui. J'amènerai des infos sur le site si nécessaire.

Sinon, le Bonjour à Kevin et mes pensées solidaires à Jamo

Déjà qu'on se désagrège au fil des ans, si en plus on décapite...

Je sais, c'est pas drôle, mais le temps n'incite pas à la gaieté...

_{Je sors}

Non mais simon92 ton anecdote me fait bien rire! Le type il devient prof pour terminer en dépression... Est-ce qu'il voulait réelement devenir prof, ou est-ce que c'était un choix "par défaut" ?

Rouliane >> quand tu dis que prof de maths c'est 10 % de maths, tu parles bien sûr des collèges et lycées ?

Oui, bien sur FF !
En post-bac c'est bien plus.

^{robby >> tu t'y connais en anneau ?}

tu as des questions sur les anneaux, FF ?

Salut lafol !

Oui je poste cela !

d'accord Stokastik!

Voici un rapport sur l'intégration des IUFM à l'université :

Jeter un oeil ici également :

Ahhhh !! Ce genre de "nouvelles" fait toujours beaucoup parler !

effectivement !

Pur te répondre, simon 92, n'oublies pas que la nature humaine est compliquée, donc heureusement qu'il n'y a pas de profs recalés pour problème d'autorité, ce serait la porte ouverte à certains abus, et un retour en arrière.  Et puis l'école c'est pas le goulag, ce n'est pas de l'autorité pure qu'il faut, mais comprendre les élèves pour mieux les canaliser, et puis être clair avec soi-même.  
Ca fait peur de penser aux coups de règles sur les doigts que recevaient nos grand-parents.
On veut faire avancer la France, pas la faire reculer

Hello,

l'autorité, ce n'est pas inné...

au début, on est trop gentil, trop laxiste, et puis peu à peu, l'autorité se met en place.

Quand j'étais stagiaire dans une classe sous la responsabilité d'un titulaire, le ton montait dans la classe quand le titulaire s'absentait. Maintenant, c'est l'inverse. Quand j'ai un stagiaire (ou aide éducateur) dans ma classe, et que je m'absente, j'entends le raffut qui monte dès que j'ai fermé la porte  

Hop, je fais remonter le sujet à propos de la suppression des concours du Capes et de l'Agrégation.

Dans ce document récent : le ministre annonce que rien n'est prévu (un peu avant la fin de l'interview)

ce n'est pas tout à fait la suppresion c'est surtout que la réussite au concours assure un poste (selon la loi) et c'est cela qui risque de changer tout comme le statut des chefs d'établissement:
après la réussite au concours vous serez sur une liste dans laquelle les principaux et provisuers viendront puiser
c'est ce qui se passe déja dans d'uatre pays et dans la FP territoriale
quant au pb de l'enseignement il ne faut pas confondre la transmission d'un savoir (l'instruction) et la capacité à gérer un groupe ("GO" pour exagérer) qui est venu à la mode avec l'enfant-roi
mais quand on entend à la sorite de classe de primaire des enfants insulter leur maitre devant leur parent on peut se poser des questions
il ne faut pas oublier qu'en Afrique certines classes peuvent compter une centaine d'élèves ou plus...

moi ce que j'ai compris dans tout ce blabla...c'est que la suppression du capes,c'est pas demain la veille

Coucou