Je dirai à priori que cela est possible...

Mais tu vérifies sur le B.O.
En tapant B.O.E.N. sur un moteur de recherche tu devrai trouver un site avec les textes officiels en ligne.

Par contre, les chances de réussir le concours ne sont pas évidentes... renseignes-toi bien !

Bonjour,

Euh je suis un peu inculte c'est quoi B/L ?

Pour te faire une idée des sujets CAPES les sujets 2004 :




Salut

PS: un concours s'obtient en bossant mais aussi avec une chance extrême (surtout à l'oral ...)

merci, mon prof de maths m'a dit que c'était faisable mais entre ce que disent les prof et ce qu'on est vraiment capable de faire y'a quand meem une bonne marge !

B/L = "lettres et sciences sociales"
Je suis en prépa littéraire mais avec des maths,de l'économie et de la sociologie en +
voila
merci pour les sites

Salut !

Techniquement n'importe qui possedant une licence peut passer le capes de maths. Par contre, ds les faits, sache que c'est tres tres difficile meme avec un bac S. Le niveau requis est deug licence de maths (ou MP PC et licence)(c'est le pgme du capes qui correspond a ce niveau). C'est pas un concours simple meme pour ces gens la, il y en a meme qui ont une maitrise et qui n'ont pas le concours (ca depend des universites de provenance). Perso, pour l'avoir eu cette annee et l'ayant passe deux fois c'est pas ouvert a n'importe qui (dans ma promo, ceux qui ont fait un bts avec pas mal de maths, ceux qui ont une licence d'info en ont vraiment bave et meme ceux qui avaient un cursus de maths n'ont pas ts reussi). Cela dit, je ne dis jamais jamais et si t'es motive, (tres motive) et que les maths t'attirent, pourquoi pas...
Voila. Si tu penses qd meme passer ce capes, oriente toi qd meme vers une licence de maths(autant mettre toutes les chances de son cote)...

A plus

les conditions s'inscriptions

visite le site ci-dessus il y a tout ce qui doit t'intéresser.

Salut

"Ceux qui ont fait un bts avec pas mal de maths". Je pense qu'un très bon élève en math de B/L est bien plus performant qu'un élève de BTS.

Salut !

Non mais il ne faut pas te vexer quant au niveau mais c'est clair qu'en prepa B/L ca m'etonnerait fort que vous fasssiez tout ce qui se fait en MP ou a moindre niveau qu'en deug (sinon la filiere ne porterait pas ce nom) et il ne faut pas penser qu'en bts ils ne font que des petites choses sans interet(il y a des bts industriels qui font des maths de deug, pas tt non plus mais bon a niveau raisonnable voila...)...Ce n'est pas parce qu'on fait prepa qu'on est mieux que d'autres trucs...je suis desolee je m'emporte mais je n'aime pas qu'on denigre certaines filieres( qui ont la reputation d'etre pr les eleves moins capables)...sans rancune.

Pour ce qui est du pgme (bref apercu), si tu veux en analyse, il y a tt ce qui est suite reelles, serie entiere, de fonctions, de fourier, tt ce qui est eq diff du 1er et 2nd ordre a coef pas forcement constant, tt ce qui est notion de deivabilite et l'esp vectoriel norme avec la norme d'operateur, la convergence simple, uniforme et normale. Pour l'algebre, il y a tt ce qui est proba (la on nous ne demand epas trop) avec les differentes lois et tt ce qui ets def et proba conditionelle.., il y a tt ce qui concerne l'arithmetique, les anneaux les corps et l'algebre lineaire (avec diagonalisation trigonalisation, determinant, espace dual, espa vect appl lin, matrices forcement...) et enfin la geometrie : tt ce qui concerne les applications affines, les barycentres, les transformations (les classiques et les affinites, le gpe SO(2) et SO(3), les matrices hermitiennes, le produit scalaire au sens tres tres general (appl bilin definie positive), les coniques (def geom analytique et bifocale) ainsi que les proprietes et  plus generalement les crbes parametrees.

Voila, j'ai du certainement en oublier mais les plus importt sont la.

Allez a plus

merci a tous pour vos reponses

Salut,

Je me permet de te donner mon cursus :
1987 BAC C mentien très bien
1988 Prépa maths sup MPSI (7ème)
1989 Prépa mths spé (MP*) (11ème)
1990 Licence de maths (Admis mentien très bien)
     Ecole d'ingénieur (Supelec) par le CNED
1991 Maîtrise Maths pure (Admis mentien bien)
1992 CAPES de maths (Admis 15ème sur 3245 candidats)
1993 Stage pratique (Titularisation Prof de maths)
1994 AGREGATION de maths (Admis 8ème sur 2123 candidats
    et 150 postes disponibles !!)

Bref, si je me permet ce "débalage" personnel, c'est pour vous dire que le métier d'enseignant est d'abord un sacerdoce !!!!!
De surcroît, il faut des connaissances très approfondies en Maths pour réussir les 2 concours CAPES et AGREGATION), c'est-à-dire à mon sens plus de connaissances que les vagues théories mathématique sque que l'on vous apprend en hypokhagne B/L !!!!!!

En conclusion, il faut se poser 2 questions essentielles avant d'attaquer le CAPES de maths :
1) Ai-je vraiment envie d'être prof de maths en Collège ou Lycée ?
2) Ai-je les connaissances de base nécessaires et la motivation suffisante pour réussir ?

A toi de décider ..............

A bientôt ..........

Salut,
je voulais juste savoir ce que tu entendais par "sacerdoce", ce mot me para^t peu approprié pour parler du métier d'enseignant.
Je tenais à dire aussi que les conditions on bien changées depuis que tu as passé CAPES et AGREG, il suffit de voir que le nombre de poste à l'agreg externe cette année est de 388, pour voir que cela n'a rien a voir.
Personnellement je n'ai pas passé le CAPES, mais je prépare l'agreg cette année, cependant certains de mes amis préparent le CAPES et j'ai pu comprendre que  l'écrit ést plutôt  basé sur les connaissances de DEUG et fait référence à quelques notions de Licence.(Tout comme l'agreg est basé sur le programme de Licence lui)
Les oraux eux se font à un niveau collège+ Lycée le plus souvent.

Salut,

Désolé de te contredire , mais puisque je fais parti d'un jury de CAPES je te précise que l'oral est basé sur un BON niveau Lycée avec des questions du jury très précises(surtout sur la programmation sur calculatrice (TI 92) et sur la géométrie)

On constate trop souvent des candidats ayant des difficultés à démontrer des théorèmes élémentaires de Lycée !!!....

Quant à l'oral de l'AGREGATION il est basé sur un très bon niveau de maths spé MP* (!!)

Par conséquent il faut toujours apréhender un concours comme le CAPES ou l'AGREGATION avec beaucoup d'humilité ...



PS : Par sacerdoce je spécifie quêtre bon en mathématiques ne suffit pas pour un être un bon enseignant de mathématiques !...

Salut
je pense que par ce que tu viens de dire tu ne me contredis pas, puisque tu précises bien que le programme de l'oral de CAPES est basé sur un bon niveau Lycée, quand moi je parlai du collège, je disai que certaine leçon devait ^tre faite à un niveau colège et là tu ne pourras pas me contredire.
Sinon le niveau est globalement celui du Lycée comme tu aimes à le souligner.
De plus je n'ai jamais dit qu'il ne fallait pas un niveau de MP pour passer l'agregation.Ainsi nos propos concordent plus qu'ils ne se contredisent.
Je tenais aussi à dire que tu as beau etre dans le jury du CAPES, tu ne sais pas forcément ce qui lui est enseigné dans son hypokhagne B/L et je trouve très désobligeant de sous estimer des études en parlant de vague théorie mathématiques que l'on leur enseignerait la bas.

Salut,

Désolé si tu as mal pris mon message , je vais essayer d'être plus explicite:
Etant donné qu'à chaque concours de CAPES l'ensemble des membres du jury et moi-même rencontrons des candidats écrivant ou disant de véritables "horreurs" d'un point de vue mathématique, je préfère avertir les futurs candidats qu'il faut BEAUCOUP travailler en mathématique pour réussir ce concours !...
Pour la seconde chose , je connais très bien le programme d'hypokhagne et je ne suis pas le seul à penser qu'il est TRES éloigné du programme de Deug mathématique ...

Voilà, sans rancune...

d'accord avec marc.

je passe le capes cette année et un boulot intense permet de l'avoir je pense.

bonne fin de w.end

Salut,

Merci seagal de ton "soutien"...
Et bon courage pour tes préparations !!

merci pour le courage, j'ai bcp de boulot à faire encore surtout en géométrie, j'ai fait une maitrise maths basée sur les proba.
je serai ravi que les proba tombent mais très rare : capes 2001 était bien.
on peut tjs espérer.

  bon, je vais bosser

bonjour ,
seagal, moi j'espère plus tôt de la géométrie, je n'aime pas les proba

pour ce qui est du message de départ, sachant que je ne sonnais pas dont vous parlez, mais je pense que si on choisi une filière qui n'est pas basé sur les maths cela veut dire que ce qu'on fait en maths n'est pas aussi complet qu'un deug de maths
peut-être que je me trompe, mais alors cela voudrait dire que le deug de maths ne vaut rien.
déjà qu'il ne vaut pas grand chose, ne le rabaissons pas encore plus, s'il vous plait

ciao

désolée, il faut lire
sachant que je ne connais pas la filière dont vous parlez

comme vous le savez, il a 1310 postes cette année au capes de mathématiques.

savez-vous le nombre de candidats inscrits pour cette année ?

avec mes remerciements

bonjour ,
non, je ne sais pas, je pense qu'il faut attendre les résultats de l'écrit.
D'autre part, la confirmation de l'inscription ne se fait que à partir de vendredi
soyons patient
ciao

Salut !

En general meme apres l'ecrit on n'a pas l'info (elle tombe d'ailleurs apres la fin du concours) masi en general ce nombre est en baisse...

En tous cas bon courage (je vous soutiens moralement je l'ai eu cette annee).

PS : Pour les conseils, je suis d'accord avec Marc, je dirais meme qu'il faut un bon niveau deug pour pouvoir etre tres a l'aise a l'oral (ily a des choses qui ne sont plus vues au lycee meme en spe maths de TS).

je te remercie Carrocel

bonjour Marc999,
je vous écris, car je pu lire que vous êtes un membre du jury d'oral, si j'ai bien comprise.
je voulais vous demander ce que le jury attent sur la fiche du 2ème oral.
Je m'explique, le cancidat doit répondre à des questions comme donner le but (objectifs) de l'exercice, les outils mis à contribution, le niveau ...
mon problème, c'est que je me pose la question: vaut-il mieux faire de belles phrases pour y répondre, et obliger les membres du jury à lire au lieu d'écouter le candidat? ou mettre les réponse sous forme de plan, pour que ces membres puissent jeter un coup d'oeil (au sens figurer bien sûr ), ainsi ils auront le loisir d'être attentif au dire du candidat.

j'espère que vous comprennez mon problème
je vous remercie par avance de vos réponses, qui je l'espère pourront aider d'autres personnes que moi (je n'aime pas l'esprit conours)

je tiens à signaler que j'ai poser cette question sur un autre forum:

mais j'aimerais l'avis de plusieurs personnes
(et je veux rester honnête avec vous )

Et qui sait... marc999 et Haxiome ne font peut-être qu'un

Mais il est vrai que c'est une véritable chance de pouvoir avoir l'avis personnel d'un membre du jury

tu as entièrement raison Emma, mais je me suis dite qui sait ce n'est peut-être pas les mêmes personnes
je suis du même avis que toi, on a beaucoup de chance qu'un membre du jury (ou plusieurs) veuille bien répondre à nos questions
j'espère que les candidats en seront reconnaisant