Bonsoir,
J'ai un petit problème avec l'exercice n°2, la question n°1 de mon DM de mathématiques. Cela porte sur les figures dans l'espace et il faut dessiner la vue arrière du solide en vraie grandeur. Je n'ai pas fait de cours dessus, nous n'avions pas eu le temps, je ne sais vraiment pas comment m'y prendre. Dois-je le faire en perspective aussi, ou "à plat" ?
Voici mon énoncé:
On a empilé et collé 6 cubes de 4cm d'arête et un prisme droit de façon à obtenir le solide représenté ci-dessous. La hauteur du prisme est égale à la moitié de la hauteur des cubes.
Je ne sais pas si j'ai le droit... Mais bon. Voici le solide en question:
* Tom_Pascal > image placée sur le serveur de l', merci d'en faire autant la prochaine fois Kaktus *
- Dessiner en vraie grandeur une vue de l'arrière du solide.
Merci aux personnes qui pourront m'aider.
Bonsoir, non une vue par l'arrière ça n'est pas en perspective, c'est une vue à plat comme si tu regardais derrière les cubes.
Tu ne peux pas imaginer ce que l'on voit quand on regarde par l'arrière ?
Ah d'accord merci.
J'étais parti sur quelque chose de plus compliqué, comme quoi, c'est simple, j'avais juste mal compris. Merci de m'avoir éclairée.
Par contre j'aurais juste une autre question. Pour le prisme qui est au dessus du cube, il me suffit de faire un petit rectangle au dessus d'un carré, en fait ?
Oui, il est effectivement posé sur le cube puisque l'énoncé dit qu'il y a 6 cubes (le prisme ne va donc pas jusqu'en bas) donc tu verras la face arrière du cube et un rectangle posé dessus.
bonjour a tous voila j ai un dm pour lundi a rendre voici le sujet:
On a empilé et collé 6 cubes de 4 cm d'arête et un prisme droit de façon à obtenir le solide représenté ci-dessous.La hauteur du prisme est égale à la moitié de l'arête des cubes.
AIDEZ MOI SVP
Je sais qu'il est un peu tard pour corriger ton exercice Mais la représentation du prisme ne peut pas être un rectangle puisque ses faces rectangulaires sont visibles de devant et à gauche (si on ne prend pas en compte le cube qui gène la vue), C'est pourquoi j'ai pensé le représenter avec un triangle (je fais l'exercice en ce moment même), qu'en pensez-vous ?
Bonjour,
un triangle pour le prisme ce serait une vue de dessus.
un prisme en perspective "vu de derrière" serait un truc du même genre que "vu de devant" : deux triangles pour les deux bases et trois parallélogrammes pour les faces (en cachant les arêtes qui doivent l'être)
à voir dans quel cas ces parallélogrammes (tout au moins certains) ne seraient pas des rectangles, certes.
maintenant il faut savoir si l'énoncé demande une vue arrière "droit dans les yeux" (donc une "perspective" avec l'angle des fuyantes = 90° et le rapport 0)
ou une vue en perspective, la face arrière étant en vraie grandeur (= parallèle au plan du dessin)
pour mieux comprendre comment est "foutu" ce solide une vue "de l'autre côté" en perspective (oblique, rien en vraie grandeur donc) avec les arêtes cachées en pointillé :
Bonjour, pourriez-vous m'aider pour la représentation vue de droite de ce solide ?
Comment représenter le prisme ?
Merci par avance
Avec le beau dessin de mathafou c'est pas bien compliqué de concevoir la vue de droite.
le prisme est un simple rectangle vu de droite.
Seul petit piège, on voit le haut du cube qui est empilé au second étage à gauche.
Lance toi ! propose quelque chose.
On dessine 2 carrés ( de 4 cm de côté )
ensuite sur le 2 ème carré je dessine un rectangle de largeur 2 cm de et de longueur 4 cm
enfin sur le rectangle, je dessine un autre rectangle de largeur 2 cm et de longueur 4 cm
( pour le haut du cube du second étage )
C'est bien cela ?
Diego974
Regarde sur le dessin de Kaktus, où se trouve la flèche qui indique l'arrière. Sous entendu, vue de la face arrière. Si tu te places à l'arrière tu vois les 2 cubes superposés à droite.
Bonjour mijo
la question actuelle est de demander une vue de droite
c'est à dire une vue de ce côté là :
la discussion n'était pas terminé, uniquement parce que Diego974 (le demandeur actuel avec sa question actuelle) n'est pas convaincu de ce qu'il a fait lui-même bien qu'on lui ait répondu "cela me semble bon"
bref il a juste un manque de confiance en lui ..
les maths ça ne consiste pas à voter en fonction de l'opinion des autres mais à se convaincre soi-même
(et si c'était mauvais, on lui, aurait dit que c'était mauvais )
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