si vous plait : aidez-moi!

Trace la hauteur, utilise la trigonometrie (cosinus, sinus ,tangente) dans les 2 triangles (divisés par la hauteur)
Utilise tout les mesures et fait apparaitre des mesure
Utilise Pythagore..
A+

DAM

oui g tracé la oteur H de A mé je ne trouve pa le meme résultat kan je fé sinus et cosinus ce n'est pas normal!

Comme ton triangle est quelconque, alors mauvaise nouvelleythagore ne marche pas, mais bon commeme j'ai une bonne nouvelle: on peut appliquer la formule d'Elkashi qui marche dans tous triangle et qui dit que
.
et remarquer bien que la formule de Pythagore est donc un cas particulier de cette formule, et 'est quand A est un angle droit.

Salut,
Je ne voudrait pas me meler de ce qui ne me regardes pas mais je ne crois pas que la formule d'Al-Kaschi soit au programme de 3e

Bonne année

une simple application dans ton cas nous donnera par exemple que la longueur de Bc est ègale à
.

Alors propose mon petit jerome. on doit faire quoi?.

Ne te vexe pas, je veux juste eviter que tu emmenes marionnet dans une mauvaise issue.

Ta méthode est la plus appropriée dans ce cas, mais malheureusement pas au programme de 3e.

Je pense qu'il faut tracer la hauteur pour faire apparaitre deux triangles rectangles.

On se retrouvera donc avec deux triangles rectangles dont un aura une mesure d'angle et une mesure de distance.
On pourra alors trouver la mesure de la hauteur commune et par conséquent l'aire des deux triangles qui réunis donnera l'aire du triangle entier.

En core une fois ce n'était pas une critique a ton égard mais une remarque qui pourrait permettre a marionnet de ne pas arriver en cours avec une démonstration hors programme.

merci a vou de mavoir aider ji suis arrivé et je trouve 3.4cm² voila
bonne année a tous
@+ sur l'ile!