Bonsoir à tous

>Mariette:

ben je ne sais pas...si je trouve un site qui donne des chiffres (enfin des nombres, on est pas si malheureux quand même ), je mets le lien.
_{outre que je ne me souviens plus de mon salaire de départ, j'ai eu des conditions particulières et ça commence à dater, donc ce n'et pas fiable.}

Une bonne réforme serait d'instaurer des stages de boxes pendant la préparation au capes, non ?

fusionfroide : pas sûr ! en boxe, les deux combattants observent un règle commune

Une question me taraude à vous lire.

Moi qui suis titulaire d'un master de recherche en maths appli (que j'ai eu en 2004), vais-je devoir repasser un M2 si je veux tenter le CAPES pour la session de 2010 ?

Et quid de l'agreg ?

je pense que c'est une trés bonne question...
je serais tenter de dire qu'il va sans doute falloir que tu fasses un ME enseignement dans l'optique de préparer le concours...(à condition que tu négocies avec l'administration pour pas faire le M1 enseignement...)

C'est quoi le truc ?!


Tu fais un master 1 PRO, puis tu passes ton concours ?

non mais Luxtin a déjà un master pro,mais je crois que pour passer le concours l'année prochaine, il lui faudra passer par la case M2 enseignement...ou sinon le passer en candidat libre,si c'est encore faisable...

l'agreg j'y touche pas

je voulais dire M2

oui bon,t'a un master et une these donc bon...franchement,je sais pas comment ça se passe pour toi,je te le dit, je sais pas exactement...faudrait que tu vois ça avec l'administration de ta fac...

Ouais, bon de toute façon rien ne presse, j'ai loupé les inscriptions pour la session de 2009, donc j'ai tte l'année prochaine pour me renseigner.

Ah ouais donc on aura quand même une année obligatoire si on a déjà plus que le L3 ?!

oui je crois...m'enfin ça dépend des études sans doute,mais si t'a un M1 crypto ou théorie du signal,je doute que tu passes en M2 enseignement!

Et quand que tout seras un peu plus clair !?!

peut-etre à la fin de l'année...toute façon de toi à moi meme Mr 36 voitures (tu vois qui je veux dire) n'est pas au courant de tout!

De toi à moi, moi je dit, vivement l'ile de Ré ^^

et comment!!!!!!

Au faite, après j'arrête de polluer le topic, tu as vu l'attentat à la godasse ?!?


Regarde bien la première esquive,

Salut,

oups j'avais pas vu qu'il y avait une page 2

romu, futur agrégé ?

Salut romu,

non apparemment très peu de choses changent pour l'agreg. Nous, à Lyon, c'est jutse la prépa agreg qui va prendre le statut de M2. En gros, on va faire la même chose qu'avant, mais en sortant, on aura un diplôme M2 (c'est le gars qui s'occupe de la prépa agreg qui m'a dit ça).

Après il reste des points flous.
Comment va t-on décerner ce M2 "prépa agreg" ? Il y aura des partiels tout au long de l'année ?
Et puis dans la réforme on voit bien qu'il faudra un niveau bac+5 pour passer l'agreg, or l'agreg étant en Mars ou par là, et la fin de l'année vers Juin, on aura pas le diplôme de master quand on passera l'agreg.

En ce qui nous concerne, à Lyon, on aura une réunion dans un mois pour mettre tout ça au clair.

Donc aussi bien pour être prof agregé que certifié, il faudra un bac+5, c'est fou ça non?

Oui mais alors comment ça se passe pour les stages ?
Puisque l'année de stage en IUFM après le CAPES va être supprimée, j'imagine qu'il y aura des stages en M2 enseignement (on va quand même pas nous lâcher dans une classe sitôt le CAPES passé). J'imagine aussi qu'on devra faire une année de stage après l'agreg. Donc au final, un agégé enseigne 1 an plus tard qu'un certifié. Non ?

Non je pense pas!
De ce que j'ai cru comprendre, il y a 2 ans de master pro. La première année reste une année de préparation aux concours, aussi bien chez les agrégés que chez les certifiés. La seconde année est elle dévolue aux stages.
Maintenant, reste à savoir si tu passes le concours à la fin du master ou entre les deux années ??

le concours c'est entre les deux années...janvier du M2...pour le capes...l'agreg...comme j'ai dit,j'y touche pas!

Hum ça me semble pas possible. Ca voudrait dire que le programme de l'agreg et du capes serait sensiblement pareil, parce que si dans les deux filières, on prépare le concours en M1 et on fait des stages en M2, quand est-ce que ceux qui passent l'agreg vont apprendre des nouveaux trucs en maths ??

Après avoir discuté avec le prof responsable de la prépa agreg de ma fac, j'ai compris qu'il existerait les 3 parcours suivants après une licence de maths :

M1 enseignement (prépa capes) => M2 enseignement / CAPES  => on enseigne

M1 recherche                  => M2 "prépa agreg" / agreg => Stages => on enseigne

M1 recherche                  => M2 recherche => etc... (parcours pour faire chercheur)

Bon, ceci dit, il est possible que j'ai mal compris, et le prof lui même avait l'air dans le flou. Quand je lui ai parlé, il attendait des nouvelles du gouvernement, qui étaient annoncées pour le 15 Décembre. J'ai regardé sur Internet mais j'ai rien vu de nouveau...

robby, il a décidé de remplacer les virgules par des points de suspension


Donc en fait, tu fait ton M1, tu commences le M2 et tu passes le concours en cours de M2 ? Mais y'a quoi en M2 avant le concours ? Préparation de concours toujours ?

Allez, je balance encore une info pour mettre le bazar !

Il est fort possible qu'un jour, il n'existe plus de différence entre certifiés et agrégés un seul diplôme, un seul concours, et tout le monde aura le même statut pour faire le même nombre d'heures pour le même boulot.
Et avec ce système, il sera possible de toujours réserver les postes de prépa à ceux qui arriveront au top du classement.

Je vois beaucoup d'avantages à cette formule : plus simple à gérer, ça côute moins cher, etc ...

Vivement Jamo Ministre de l'Education !

Oui mais dans ce cas là, les privilégiés qui auraient eu l'agreg avant cette jamo-réforme (privilégiés parmi lesquels j'espère être !), ils auraient toujours leurs avantages tu penses ?
Pas moyen que je me gâche la vie pour avoir l'agreg pour qu'elle ne serve plus à rien quelques années après !

Lol j'ai choqué H_aldnoer.

Et oui, j'aime bien les maths, mais à 21 ans je ne trouve pas que c'est très épanouissant de faire des maths toute la journée ! Et pour avoir l'agreg, il me faudra passer par là...

Mais bon c'est du hors sujet là !

En gros, si je comprends bien, tout ceux qui ont actuellement une license ou même un master de recherche (équivalent DEA) mais qui ne pourront pas passer le CAPES/agreg cette année l'ont dans l'os !

Ils devront repasser par la case M1, M2 ? ça me parait complètement fou...

Ils l'ont dans l'os, ou ailleurs!
Enfin bon, faut se mobiliser

faut surtout se mettre au boulot!

ouais pourtant on en demande de moins en moins aux élèves...

H_aldnoer >> non je ne vois vraiment pas l'agreg comme un débouché avec tous ces postes qui fondent justement, et puis si c'est pour se faire muter dans une autre région

florent >> il ont pas avancé les épreuves d'agreg? Pour le capes à partir de 2010 ils sembleraient que les écrits seront en janvier.

Et romu, la recherche t'en penses quoi ?

je sais pas si je corresponds au profil, et si il y a des postes (en maths fondamentales j'ai cru comprendre que c'était bouché, peut-être en maths appliquées).

Qui a dit que c'était bouché



Mais si jamais c'est pas la recherche, tu compte faire quoi, lol! Tu vas pas étudier toute ta vie!!

je ne sais pas, j'y réfléchis.

Il doit bien avoir des débouchés autre que recherche/enseignement.
Il me semble que la majorité des maters qui finissent dans la recherche ou l'enseignement dans ma fac après un master.
Donc il doit bien y avoir d'autres débouchés.

Je comprends pas très bien l'esprit de ce projet de réforme : les profs d'universités auront les mêmes diplômes que les profs de lycée, collège, et premier degré ? Est-ce logique ?

à ceci près que les profs de fac ont une thèse, c'est vrai

Je vous signale que ce projet de loi a été abandonné l'an prochain le concours reste inchangé.. de toute manière être prof aujourd'hui c'est plus aussi valorisant qu'avant, avec toute la violence que l'on connait, le système éducatif est complètement obsolète.En maths ça manque cruellement d'intéret, on est entrain d'enterrer la géométrie au lycée... de grosses réformes devraient etre faites au lieu de parler de loi bidon pour modifier le système de recrutement! La propriété est de se poser les bonnes questions de fond!