Bonjour à tous! J'ai un exercice à faire pour la rentrée mais je n'y arrive pas, si vous pouviez m'aider ce serait vraiment sympa de votre part. Merci beaucoup !
Voici l'énoncé:
ABCD est un tétraèdre. Les points M,N,P et Q sont définies par:
AM= 2AC , AN= 2AD , BP= 2BD et BQ= 2BC
démontrer que MNPQ est un parallélogramme.
( AM AC AN AD BP BD BQ BC sont des vecteurs, il y a donc des flèches au dessus, je ne sais pas comment les faire c'est pour cela que je ne les ai pas mises)
En aide: Faire une figure. Comparer les vecteurs MN et PQ ( avec des flèches au dessus).
Merci beaucoup
Bonjour,
On veut démontrer que MNPQ est un parallélogramme je pense qu' il faut démontrer:
nous avons:
il suffit de faire la même chose avec
à toi de continuer....
Ok alors j'essaie:
PB= 2DB
PB + BQ = 2DB + 2BC
PQ = 2DC ???
Ps: comment tu fait pour mettre les flèches au dessus ??
Ok merci beaucoup!
Donc si \red\fbox{\vec{MN}=\vec{QP}} , MNPQ est un parallélogramme.
Comment faire pour vérifier si cela est juste ?
Si tu veux t'entrainer tu sélectionnes le texte suivant:
\red\fbox{\vec{MN}=\vec{QP}}
tu cliques sur LTX
ensuite sur "Aperçu" et tu obtiens :
Arf' j'ai raté:
Si vecteur MN=QP, MNPQ est un parallélogramme. Comment verifier si MN est bien egal à QP ?
Ah si si !!
Oui, j'avais oublier, je me préoccupais juste de MN=PQ.
Merci beaucoup
Et aussi, juste une simple question qui n'a rien à voir avec cet exercice, je voulais juste savoir comment tu fais pour résoudre ceci:
* Tom_Pascal > Un topic = Un exo ! *
Encore merci
Taranee est ma sœur, on est dans la même classe, par contre je crois qu'il y a eut un petit problème de connexion....
Bonsoir Taranee et rebonsoir Floraa,
Il faudrait reposer la question sur le forum, normalement c'est un problème par topic, de plus il y a de l'imprécision dans les données en ce qui concerne les intervalles de définition.
Oui c'est vrai, j'avais oublier que c'était un topic= un exercice
Oui, j'ai vu l'imprécision de l'intervalle pour la c)
Bon eh bien merci encore dellion_fr
Je repose ma question dans un autre topic
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