Bonjour.

1) On connaît la relation v=d/t, d'où d=v*t, soit D = 18 * 1/3600 (car on convertit en secondes). Et le résultat sera en km, et on peut multiplier par 1000 pour qu'il soit en mètres.

2) On connaît la formule Aire d'un disque = pi*r²

3) On déduit.

Bonjour Katsuto

Je dois déduire quoi pour la 3eme et pourquoi   Merci

pour la 1eme réponse j'ai trouvé 5M en 1sec et la 2eme 0.025M pour 1sec que dois-je déduire pour la 3eme.
Merci d'avance

Collège Jean-jaurès spotted.

lold.

pouvais vous me répondre s'il vous plaît c pour lundi. Merci

) Calculer la distance D parcourue en une seconde par un vent faible dont la vitesse est de 18km/h.

2)Calculer la surface balayée par une éolienne dont le rotor a un diamètre de 90 m.

3)Déduire des réponses précédentes le volume d'air brassé en une seconde par une éolienne dont le rotor à un diamètre de 90m quand le vent souffle à la vitesse de 18Km/h.

4) a-La densité de l'air est de 1.225Kg/mètre cube. En déduire alors la masse d'air brassée en une seconde par une éolienne dont le rotor a un diamètre de 90m quand le vent souffle à la vitesse de 18Km/h.

   b-En considérant que le poids d'un éléphant adulte est en moyenne de 6 tonnes, calculer le nombre d'éléphant brassés en une seconde (!) par une éolienne dont le rotor a un diamètre de 90m quand le vent souffle à la vitesse de 18Km/h.

houngueu, bonjour et bienvenue

peux-tu renseigner ton profil s'il te plaît ?
(va sans ton espace membre puis profil)

extrait de la FAQ du forum :

Q12 - Dois-je forcément indiquer mon niveau lorsque je poste un nouveau sujet ?

Oui, indiquer son niveau (dans son profil) et celui du problème est obligatoire lorsqu'on pose une question.

Un correcteur pourra ainsi facilement juger s'il est en mesure de vous aider ou non. En l'absence de cette précision, aussi bien sur votre profil que sur le forum dans lequel le sujet est publié, il risque moins de vous indiquer une méthode que vous n'avez pas encore vue en classe, etc.

De même, si vous êtes élèves dans un pays francophone, vous pouvez consulter les équivalences des systèmes de niveaux scolaires afin de choisir le niveau de la classe française correspondant à votre classe. Cela permet au correcteur d'intégrer le fait que votre niveau scolaire ne correspond pas forcément à celui stipulé dans les programmes français en vigueur.

Il est de même demandé aux aidants de renseigner leur profil, ce qui en général donne une bonne indication du niveau de l'aide apportée.