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Exercices produits scalaire
Bonsoir,
je viens à vous aujourd'hui car j'ai, comme bien souvent besoin d'aide sur des exercices.
Le sujet : Les produits scalaires
Voici les deux exercices que j'ai à faire :
1)
On a un rectangle HDEC avec comme informations :
HD= a
ED=(
5 /5)a
EF= (a/5)
Je dois montrer que les droites (EH) et (DF) sont perpendiculaires.
Ici, je sais qu'il faut que j'arrive à démontrer que EH.DF=0
Mais je ne sais pas trop comment m'y prendre même si je sais que je vais devoir décomposer les vecteurs.
2)
*** lafol > UN exo = UN topic et réciproquement ***
Voilà j'espère que c'est assez claire ! Merci par avance à ceux qui prendront le temps de m'aider ! 
Bonsoir,
tu n'es pas nouvelle sur l'île mais tu as oublié que 1 exercice = 1 post; donc tu dois ouvrir un autre post pour le 2)
nous ne traiterons ici que le 1)
il est où le point F?
exprime les coordonnées des vecteurs dans un système d'axes que tu auras choisi et applique la méthode que tu suggères
Bonjour,
"On a (??) un rectangle HDEC avec comme informations :
HD= a
ED=(√5 /5)a
EF= (a/5)"
et c'est qui "F" ??? il est où celui là ? n'importe où sur le cercle de centre E de de rayon a/5 ?? vu que c'est la seule indication : il est à la distance a/5 de E !!)
au lieu de "décrire" une figure de façon erronée, la joindre 
[lien]
(rien que la figure, le texte et tout le texte mot à mot doit être recopié et pas raconté : "je dois ceci cela" c'est raconter)
exercice 2 : interdit , un seul exercice par sujet.
Sujet ancien- ne plus donner ce lien-merci
Salut,
Problème d'énoncé...
Si F n'est défini que par EF= (a/5) , il n'y a aucune raison pour que (EH) et (DF) soient perpendiculaires.
Veuillez m'excuser cela fait longtemps que je n'ai pas posté et j'avoue avoir posté mon message rapidement sans faire attention aux indication que j'ai donné...
Voici ci-joint la figure de l'exercice 1 : ( ne pas tenir compte du repère orthonormé ni des longueurs je l'ai réalisé seulement pour mieux visualiser)
Pour décrire une telle figure il faut dire :
un rectangle HDEC avec comme informations :
HD= a
ED=(√5 /5)a
et F le point de [CE] avec EF= (a/5)
comme tu le dis, figure avec aucune proportion respectée, donc "figure de principe"
je l'ai réalisé
il n'était pas indispensable de refaire la figure qui était certainement déja dans l'énoncé ( le vrai )
une photo de la figure existante (et rien que de la figure, cadrée dessus)
et le texte recopié (mot à mot) c'est ça la règle...
tu peux soit mettre un repère (orthonormé) là dessus et calculer les coordonnées de chacun des points
puis le produit scalaire (formule de cours)
ou décomposer ce produit scalaire "via" des vecteurs colinéaires avec les cotés du rectangle par Chasles
ou même ne pas utiliser de vecteurs du tout mais avec un titre "produit scalaire" on va éviter.. 
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